【題目】圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

B.⑤⑥已分化,則其細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同

C.的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類不相同

D.與相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

【答案】C

【解析】

試題分析:多細胞生物體內(nèi)細胞的衰老與凋亡,不等同于機體的衰老與死亡,A錯誤;均為分化的細胞,由于基因的選擇性表達,的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類不相同,B錯誤C正確;;與相比,的表面積與體積的比值減小,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力減弱,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞正常分化不會導致下列哪項發(fā)生差異( )

A. 細胞的形態(tài) B. 細胞的遺傳信息

C. 細胞的生理功能 D. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩對基因(A-aB-b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是( )

A. 3/4 B. 1/4 C. 3/16 D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對黃色短尾個體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死).以下說法錯誤的是(
A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B.F1中致死個體的基因型共有4種
C.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(
A.a曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例
B.通過對圖示分析可以得出,在實際生產(chǎn)中可通過連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小很多
D.c曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一定濃度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6﹣甲基嘌呤(mRNA合成抑制劑)混合液、赤霉素溶液和脫落酸混合液分別對細胞內(nèi)α﹣淀粉酶含量的影響.據(jù)圖分析下列說法錯誤的是(

A.一定濃度的赤霉素能促進細胞合成α﹣淀粉酶
B.6﹣甲基嘌呤能抑制轉(zhuǎn)錄過程,進而抑制α﹣淀粉酶的合成
C.細胞內(nèi)的脫落酸能抑制α﹣淀粉酶的合成
D.在植物細胞內(nèi),赤霉素能抑制脫落酸的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學在“目鏡10×,物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)將視野中的圖像按有絲分裂的順序進行排列________(用數(shù)字表示)。

(2)處于有絲分裂后期的圖像是________

(3)欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向視野的________方移動。

(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,你能否看到圖像②慢慢地進入下一個分裂期?________。為什么?_____________________________________________。

(5)某同學在視野中看到許多呈長方形的細胞,但始終找不到進行分裂的細胞圖像,請你幫助該同學分析其觀察不到分裂圖像的最可能原因是: _________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(
A.a的種類有8種
B.a的結(jié)構(gòu)通式可表示為
C.B是人的主要遺傳物質(zhì)
D.A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中不同,B則相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對細胞全能性的表述正確的有

A. 沒有離體植物細胞也能表現(xiàn)出全能性

B. 動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)

C. 單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細胞的全能性

D. 花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的體現(xiàn)

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