5.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是( 。
A.使細(xì)胞成為相對獨(dú)立的系統(tǒng)B.主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C.進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流D.是細(xì)胞代謝的控制中心

分析 細(xì)胞膜的功能:
1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定.
2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.

解答 解:A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,D正確;
B、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),B正確;
C、細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,C正確;
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解生物膜的流動鑲嵌模型、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)等知識要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•青浦區(qū)一模)土豆在純空氣中貯藏1周,然后在純氮?dú)庵匈A藏1周,最后又置于純空氣中貯藏.在實(shí)驗(yàn)中測定了釋放的CO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.在第三周中多產(chǎn)生和釋放的CO2可能來源于( )

A.乙醇 B.丙酮酸 C.乳酸 D.NADPH

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌,未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長.該菌是含多個細(xì)胞核的單細(xì)胞真菌,菌體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色.圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程.

(1)三孢布拉霉負(fù)菌與細(xì)菌共同具有的細(xì)胞器是核糖體.過程①的原理是基因突變.
(2)培養(yǎng)基中的葡萄糖含量對菌體生長影響最大,葡萄糖為菌體生長提供碳源(碳源和能源),為選出高產(chǎn)突變菌種,還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加10-5M的β━紫羅酮,該培養(yǎng)基按用途分是選擇培養(yǎng)基.
(3)進(jìn)行③過程時,應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基.為篩選純化β━胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種,⑤中采取重復(fù)③④過程(填過程中的數(shù)字).
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的接種操作后,平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法;只有少數(shù)菌能生長形成菌落的原因是基因突變頻率低,只有少數(shù)基因突變的菌才能生長、繁殖.
(5)過程⑥是濃縮,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品,結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏色較淺,導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時,萃取劑使用量過少提取的色素少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A.分裂期的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變
C.癌癥的形成是由于原癌基因與抑癌基因突變造成的,與人的年齡無關(guān)
D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降,酶活性減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物細(xì)胞內(nèi)的二糖是( 。
A.葡萄糖B.果糖C.淀粉D.蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是( 。
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物
B.酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用
C.一種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)
D.酶的作用條件溫和

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列敘述不正確的是( 。
A.該化合物合成的場所最可能是核糖體
B.該化合物與雙縮脲試劑混合后可能出現(xiàn)藍(lán)色
C.該化合物可能用于精子、卵細(xì)胞的相互識別
D.該化合物可能通過“-CO-NH-”將其基本單位連接起來

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是( 。
A.試管嬰兒主要解決不孕不育問題
B.胚胎移植前,若受、供體母牛為同種牛,不需要再進(jìn)行同期發(fā)情處理
C.胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到任何受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
D.囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞在功能上的差異是由于遺傳物質(zhì)的不同造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.動物生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點(diǎn)是動物乳腺反應(yīng)器和動物血液反應(yīng)器.即把人體相關(guān)基因整合到動物胚胎里,使生出的轉(zhuǎn)基因動物血液中或長大后產(chǎn)生的乳汁中含有人類所需要的不同蛋白質(zhì).培育作為“生物反應(yīng)器”的動物涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)可能有(  )
①基因工程  ②體外受精   ③胚胎移植   ④動物細(xì)胞培養(yǎng).
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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