在玫瑰精油的提取過(guò)程中，進(jìn)行冷凝的目的是（　　）
A、將芳香油變成液態(tài)便于回收
B、操作方便
C、防止容器受熱不均而炸裂
D、提高含油量
考點(diǎn)：從生物材料中提取某些特定成分
專題：
分析：植物芳香油的提取方法：蒸餾法、壓榨法和萃取等．玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，適用于使用蒸餾法提�。畬�(shí)驗(yàn)流程為：鮮玫瑰花+清水-水蒸氣蒸餾-油水混合物-分離油層-除水-玫瑰精油．
解答： 解：在玫瑰精油的提取過(guò)程中，進(jìn)行冷凝可以將芳香油變成液態(tài)便于回收．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查玫瑰精油的提取實(shí)驗(yàn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按照現(xiàn)代進(jìn)化理論，新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)可以表述為（　�。�
A、突變和基因重組、自然選擇、隔離
B、突變、基因重組、自然選擇
C、突變、自然選擇、隔離
D、突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）能否得到雜種植株？為什么？
 
．
（2）在上述過(guò)程中，①過(guò)程常用的方法是
 
．已知番茄細(xì)胞中含4X條染色體，馬鈴薯細(xì)胞中含有2Y條染色體，則雜種植株葉肉中染色體數(shù)為
 
，得到的“番茄-馬鈴薯”屬于
 
倍體植株．與過(guò)程③密切相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為
 
，過(guò)程④相當(dāng)于
 
，⑤過(guò)程涉及的分裂方式為
 
．
（3）這項(xiàng)技術(shù)的意義是
 
．
（4）隨“神六”太空旅行的種苗中，最受關(guān)注的是柴油樹試管苗．柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)．若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到
 
過(guò)程即可（填字母編號(hào)）．
（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，該過(guò)程相當(dāng)于
 
（填編號(hào)）．
（6）人工種子又稱合成種子或種子類似物，它是20世紀(jì)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用之一．由發(fā)育到
 
過(guò)程（填字母編號(hào)）的結(jié)構(gòu)包裹上
 
可制備人工種子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞中能分泌促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化物質(zhì)的是（　�。�
A、輔助性T淋巴細(xì)胞
B、吞噬細(xì)胞
C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
D、效應(yīng)B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群基因頻率的定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有
 
的性質(zhì)．蒸餾時(shí)收集的蒸餾液
 
�。ㄊ�、不是）純的玫瑰精油，原因是
 
．
（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過(guò)程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和
 
．當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是
 
．
（3）如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻，則精油提取量會(huì)
 
，原因是
 
．
（4）密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度
 
的地方，目的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有高稈抗�。―DTT）和矮稈不抗�。╠dtt）的兩個(gè)小麥品種，這兩對(duì)性狀是完全顯性．
（1）現(xiàn)要用最短時(shí)間培育出矮稈抗病植株純合子，最好采用
 
方法，其主要方法是花藥離體培養(yǎng)．
（2）育種過(guò)程首先將高稈抗病純合子與矮稈不抗病純合子雜交得F1，其基因型是
 
．
（3）將F1種下去，取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，為了提高花藥誘導(dǎo)成功率，選擇
 
花藥作實(shí)驗(yàn)材料．對(duì)所選擇的花藥一般要通過(guò)進(jìn)一步的鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期．確定花粉發(fā)育期最常用的方法是
 
．對(duì)不易著色的花粉細(xì)胞核需用
 
法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成
 
色．
（4）F1花粉基因型理論上有4種，分別是
 
．若這些花粉都能長(zhǎng)成植物體，這些植物體的基因型是
 
，這些植物體稱
 
，在花粉發(fā)育成植物體的過(guò)程中細(xì)胞分裂方式是
 
．
（5）假如每種基因型的花粉細(xì)胞都有機(jī)會(huì)發(fā)育成植物體，如何對(duì)這些幼苗進(jìn)行篩選，請(qǐng)陳述．
 

（6）對(duì)篩選出的矮稈抗病幼苗用
 
處理即可得到所需要的純合子品種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶制劑、固定化酶、固定化細(xì)胞已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，下列敘述正確的是（　�。�
A、用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶，但嚼服后會(huì)失去療效
B、固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法，這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小
C、固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度、溶解氧和營(yíng)養(yǎng)條件
D、固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)胞外酶和分泌到胞外的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類中有一種抗體如不能產(chǎn)生或減少，會(huì)導(dǎo)致對(duì)病菌的抵抗力降低，控制這種病的隱性基因位于X染色體上，其隱性基因在親子代之間的傳遞不可能是（　　）
A、父親→兒子
B、母親→女兒
C、父親→女兒
D、母親→兒子

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