分析下面培養(yǎng)基的配方:KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂。請回答:

(1)在該培養(yǎng)基的配方中,為微生物的生長提供碳源和氮源的分別是________________和________________。

(2)想一想這種培養(yǎng)基對微生物是否具有選擇作用?如果具有,又是如何進行選擇的?

(1)葡萄糖 尿素

(2)有選擇作用。因為此配方中尿素是唯一氮源,因此,只有能夠利用尿素的微生物才能夠生長。


碳源是提供碳元素的物質,氮源是提供氮元素的物質。所以碳源是葡萄糖,氮源是尿素。絕大多數(shù)生物都能利用葡萄糖,但是,只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,所以這種培養(yǎng)基對微生物有選擇作用。選擇的原則是只有能夠利用尿素的微生物才能夠生長。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面培養(yǎng)基的配方:KH2P04、Na2HP04、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂。請回答:

(1)在該培養(yǎng)基的配方中,為微生物的生長提供碳源和氮源的分別是________________和________________。

(2)想一想這種培養(yǎng)基對微生物是否具有選擇作用?如果具有,又是如何進行選擇的?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)下列是有關微生物的培養(yǎng)與應用以及酶的應用等問題,請分析回答。
(1) 下圖是利用             法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步      分散到培養(yǎng)基的表面。

(2) 分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述       成分,并加入      物質,以補充      源。若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應加入           物質,為檢測纖維素分解菌的存在與否,還應加入         染料,將呈           反應。
(3) 三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數(shù)量。在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結果:
甲同學涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;
乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;
丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;
在三位同學的統(tǒng)計中,只有一位同學的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學的統(tǒng)計為什么不正確?
                                                                       。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省四校高三第二次聯(lián)考理科綜合試卷 題型:綜合題

(1)為了獲得耐高糖、耐酸特性的酵母菌菌種,可以對野生菌種進行__________.然后在__________(培養(yǎng)基的物理狀態(tài))培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加__________,并且將PH__________。

(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7HO、KCL、H2O。若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應加入__________,為檢驗纖維素分解菌的存在與否,還應加入__________;其現(xiàn)象是__________.獲得的菌種如果需要長期保存,可以采用__________的方法。

(3)安徽懷遠盛產(chǎn)石榴,石榴酒也是當?shù)氐奶禺a(chǎn)。利用石榴發(fā)酵制作石榴酒的過程中,發(fā)酵裝置內加入石榴汁后要留出約1/3的空間,目的是__________。石榴汁發(fā)酵后,可用__________來鑒定發(fā)酵液中的酒精,要使鑒定的結果更有說服力,應設置對照實驗,對照組和實驗組的區(qū)別在于__________。

(4)篩選乳酸菌時可選用__________、__________接種,培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌生長提供__________ 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下列是有關微生物的培養(yǎng)與應用以及酶的應用等問題,請分析回答。

(1) 下圖是利用              法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步       分散到培養(yǎng)基的表面。

(2) 分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述        成分,并加入       物質,以補充       源。若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應加入            物質,為檢測纖維素分解菌的存在與否,還應加入          染料,將呈            反應。

(3) 三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數(shù)量。在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結果:

甲同學涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260,取平均值248;

乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233;

丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;

    在三位同學的統(tǒng)計中,只有一位同學的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學的統(tǒng)計為什么不正確?

                                                                       

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:選修一生物技術實踐專題 題型:綜合題

(2009年日照)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。

(1)下圖是利用________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達到這一目的,操作上應注意:(至少答2項)________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。

(3)三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數(shù)量。在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結果:

甲同學涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260,取平均值248。

乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233。

丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、212和256,取平均值163。

在三位同學的統(tǒng)計中,只有一位同學的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學的統(tǒng)計為什么不正確?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案