【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①為感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮
B.③為神經(jīng)中樞,對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合
C.⑤為效應(yīng)器,由神經(jīng)纖維及其所支配的肌肉或腺體組成
D.切斷④,仍能完成非條件反射,但不能完成條件反射
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:
判斷感受器的方法有二:一是傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),二是根據(jù)③突觸上興奮傳導(dǎo)的方向判斷,因此反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括五個(gè)部分:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。
A、根據(jù)傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),可知①為感受器,其能接受刺激并產(chǎn)生興奮,A正確;
B、③為神經(jīng)中樞,具有對(duì)來(lái)自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力,B正確;
C、神經(jīng)中樞的興奮經(jīng)過(guò)一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體組成,C正確;
D、反射活動(dòng)完成需要完整的反射弧,因此切斷④不能形成完整的反射弧,不能完成反射活動(dòng),D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙分別是神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的兩種結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)甲圖中各神經(jīng)元在靜息時(shí),膜內(nèi)外的電荷分布情況是______________________。若在e處予以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e、f中能測(cè)得動(dòng)作電位的是____________。
(2)寫出甲、乙兩圖中部分結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:①________________________;②________________________;⑤________________________。
(3)當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿(Ach) 釋放進(jìn)入突觸間隙后,會(huì)和④上的_________________結(jié)合,引起_____________離子大量?jī)?nèi)流而發(fā)生___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示細(xì)胞外液的三種組成成分,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若Y中的蛋白質(zhì)含量增多,則Y的滲透壓會(huì)升高
B. X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入Y
C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH暫時(shí)降低
D. X、Y、Z的成分及其含量完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式,下列敘述正確的是( )
A.O2通過(guò)圖②方式運(yùn)輸,甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸
B.圖④所示方式是細(xì)胞最重要的吸收物質(zhì)的方式
C.圖①轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的速率比圖②大,且不需要消耗能量
D.圖④方式體現(xiàn)了質(zhì)膜的流動(dòng)性,液體物質(zhì)不能通過(guò)圖④方式運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示對(duì)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程,對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述不正確的是
A. 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致
B. 甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等,但每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等
C. 抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
D. 該實(shí)驗(yàn)須重復(fù)多次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲研究影響小麥根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素,按照?qǐng)D示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì),測(cè)試氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖所示(注:呼吸底物指在呼吸作用中被氧化的物質(zhì))。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程① 進(jìn)行了有氧呼吸的第三階段
B.實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是丙酮酸,而不是葡萄糖
C.過(guò)程④ 比③ 耗氧速率低的原因可能是ADP不足
D.過(guò)程② 比③ 耗氧速率低的原因是ADP不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為機(jī)體部分免疫過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A. I為T細(xì)胞,可分泌免疫活性物質(zhì)
B. I和B細(xì)胞都在骨髓中分化成熟
C. “某物質(zhì)”為抗體,由漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用釋放
D. 當(dāng)相同抗原刺激Ⅱ時(shí),④過(guò)程比①②③過(guò)程更強(qiáng)烈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體存在著同源區(qū)(X、染色體上有等位基因和非同源區(qū)(基因只存在于X染色體或Y染色體上)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若某基因位于X、Y染色體同源區(qū),則該基因的遺傳與性別無(wú)關(guān)
B.若某病是由Y染色體非同源區(qū)上的致病基因控制的則男患者的兒子不一定患病
C.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的顯性基因控制的,則人群中男患者少于女患者
D.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的隱性基因控制的,則女患者的后代必為患者
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