A. | 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 | B. | [H]與O2結(jié)合生成水 | ||
C. | 受精作用 | D. | 分泌蛋白的合成與運輸 |
分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng),發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng).
解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生在突觸間隙(組織液)中,A正確;
B、[H]與O2結(jié)合生成水發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),B錯誤;
C、受精作用發(fā)生在輸卵管中,而輸卵管與外界直接相通,不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯誤;
D、分泌蛋白的合成與運輸發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是能環(huán)境的概念,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)的判斷,對于內(nèi)環(huán)境概念的準(zhǔn)確理解和對相關(guān)反應(yīng)場所的記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四幅圖中能正確反映目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是( )
TSS:轉(zhuǎn)錄起始位點,TTS:轉(zhuǎn)錄終止位點,STC:起始密碼子,SPC:終止密碼子.
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸小體可完成電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 | |
B. | γ-氨基丁酸在突觸間隙中的移動過程與線粒體有關(guān) | |
C. | γ-氨基丁酸作用于突觸前膜后,將使突觸前膜的鈉離子內(nèi)流 | |
D. | γ-氨基丁酸作用于突觸后膜后,會引起突出后膜的電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中乙表示下丘腦,②過程主要通過血液循環(huán)實現(xiàn) | |
B. | 若甲刺激為驚嚇,則“甲刺激→乙→腎上腺”過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
C. | 若甲刺激為寒冷條件,則“甲刺激→乙→垂體→甲狀腺”過程存在分級調(diào)節(jié) | |
D. | 若甲刺激為食物過咸,則在乙處產(chǎn)生渴覺,垂體釋放抗利尿激素增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
臉盆編號 | 洗滌物 (等量) | 洗滌 溫度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗凈所需 時間 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2L | 4min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2L | 7min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2L | 9min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2L | 8min |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在種群“J”型增長模型(Nt=N0•λt)中,λ表示該種群的增長速率 | |
B. | 在自然條件下,種群的環(huán)境容納量(即K值)是固定不變的 | |
C. | 在“S”型曲線中,種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率 | |
D. | 在魚類養(yǎng)殖中,在接近K值時進(jìn)行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展 |
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