（2012•上海模擬）如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是 （ ）

A、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

B、要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C、皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D、慢跑可以促進人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•杭州期末）如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（ ）

A．色素乙在濾紙上的擴散速度最快

B．提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解

C．水稻在開花時節(jié)，葉片中色素量是（甲+乙）＜（丙+�。�

D．四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•上海）如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)和b為一個細(xì)胞周期

B．c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

D．b和c為一個細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•福州校級期末）圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B是該個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體，請據(jù)圖回答問題：

（1）果蠅體細(xì)胞中有 2 個染色體組，其中一個染色體組可以表示為 ．

（2）圖B中①上的基因異常，表明該個體減數(shù)分裂形成配子時，發(fā)生了 ．

（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是 ．

（4）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞，則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是 ．

（5）若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換，則這種變異屬于 ．

（6）若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換，則這種變異屬于 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期中）人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)．生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒 DNA 重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是（ ）

A．①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C

B．②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，目的基因?qū)胍壹?xì)胞后一定會表達甲生物的蛋白質(zhì)

C．質(zhì)粒一般存在于原核生物細(xì)菌中，真核生物酵母菌也具有

D．④過程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•湛江期末）分析如圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是（ ）

A．左側(cè)生長素含量高，生長快

B．生長素的運輸方式為主動運輸

C．生長素濃度高低依次是D＞C＞B＞A

D．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．患麻疹后不再患麻疹B．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C．唾液中的溶菌酶有殺菌的作用D．種牛痘預(yù)防天花

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花．在一個育種實驗中，采用A、B兩棵植株進行如圖所示的雜交實驗：
實　驗黃色玉米粒白色玉米粒
一587196
二0823
三412386
實驗1：在雜交Ⅰ中，將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上，授粉后，雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒．
實驗2：在雜交Ⅱ中，植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上，進行授粉．
實驗3：在雜交Ⅲ中，植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到植株B的另一雌花上進行授粉．
上述三種雜交所獲得玉米粒的顏色如下表所示：
（1）在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是白粒．判斷的理由是由實驗一可知，植株A自交，后代出現(xiàn)性狀分離且黃：白≈3：1．
（2）用G代表顯性性狀，g代表隱性性狀，則植株A的基因型為Gg，植株B的基因型為gg．雜交Ⅰ的子代中，黃色玉米粒的基因型是Gg、GG．
（3）雜交Ⅰ的子代中，黃色玉米粒中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$．

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