【題目】圖1是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解,圖2是在暗室內探究光照強度和光合作用速率的關系所用的裝置。請回答下列問題:
(1)圖1過程①發(fā)生在 (具體部位),當光照強度等條件適宜情況下,該過程產生的氧氣的去向是 。
(2)將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,圖1中C3含量會 。
(3)圖2中,液滴移動的距離代表 (物質)的變化量。打開白熾燈,將其光強緩慢調大,液滴移動方向變化是 。
(4)相關的研究結果表明,藍光處理比白光處理能顯著抑制植物幼苗株高的增長。若要通過實驗驗證該觀點,請簡述實驗思路: 。
【答案】(1)葉綠體基質 一部分用于有氧呼吸,其余釋放到大氣中
(2)增加
(3)氧氣 先向左,再向右
(4)將生長狀況相同的植物幼苗等量分為實驗組和對照組,分別對兩組幼苗進行藍光和白光處理,其他條件相同且適宜,一段時間后測量并比較兩組幼苗的株高
【解析】(1)過程①②③分別是光合作用的暗反應、有氧呼吸的第一階段、有氧呼吸的第二、三階段。過程①暗反應發(fā)生在葉綠體基質中;當光照強度等條件適宜的情況下,圖中光合作用強度大于細胞呼吸強度,因此光合作用產生的氧氣,一部分用于有氧呼吸,其余釋放到大氣中。
(2)將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,光反應產生的[H]和ATP不足,導致C3含量會增加。
(3)CO2緩沖液的作用是緩沖密閉容器內CO2濃度的變化(即排除光合作用吸收的二氧化碳引起的氣體體積變化),從而使液滴移動距離僅是由氧氣體積變化引起的,故裝置中液滴的移動距離代表氧氣的變化量;打開白熾燈,將其光強緩慢調大,當光照強度較弱時,光合作用強度小于細胞呼吸強度,裝置中液滴將左移;當光合作用強度大于細胞呼吸強度后,裝置中液滴將右移。
(4)根據題意可知,實驗思路為將生長狀況相同的水稻幼苗等量分為實驗組和對照組,分別對兩組幼苗進行藍光和白光處理,其他條件相同且適宜,一段時間后測量并比較兩組幼苗的株高,由于白光中有光合作用需要的紅光和藍紫光,所以藍光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對種群特征概念圖所作的分析,判斷正確的有( )
(1)種群密度是種群最基本的數量特征
(2)我國計劃生育政策的目的是通過降低②來控制人口過度增長
(3)利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
(4)增長型種群的數量增長是由于①>②
(5)春運期間,廣州人口數量變化主要取決于圖中的①②
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等動、植物細胞局部亞顯微結構拼接示意圖,請據圖回答。([ ]中填寫數字代號、橫線上填寫文字)
(1)和高等植物相比,高等動物細胞特有的結構是[ ]__________。
(2)在動物細胞中,對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的細胞器是[ ]高爾基體。
(3)圖中結構[5]的主要成分是____________、____________。
(4)圖中結構[6]__________和[8]__________是洋蔥根尖分生區(qū)細胞所不具有的____________。
(5)動物細胞中與能量代謝有關的細胞結構是[ ]_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體動物的一個精原細胞經減數分裂后形成的其中一個精細胞如圖所示。下列解釋合理的是
A.減數第一次分裂前期有一條染色體多復制一次
B.減數第二次分裂中,有一對染色單體沒有相互分離
C.通過減數分裂形成的4個精細胞中有兩個基因型為Aa的精細胞
D.減數第一次分裂中姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在植物細胞工程的技術中,無需激素調節(jié)的是( )
A.組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化 B.制備原生質體時去除細胞壁
C.組織培養(yǎng)中促使細胞再分化 D.促使融合細胞形成愈傷組織
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖a-d表示不同的生物學含義,M代表相關的高低量,下列說法錯誤的是( 。
A. 若M表示種群密度,a-d表示同種生物的四個種群,則種群b種內斗爭最激烈
B. 若M表示物種豐富度,a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強
C. 若M表示生物所含能量,a-d表示同一條食物鏈中的四個種群,則a是最高營養(yǎng)級
D. 若M表示基因多樣性,a-d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在治療人類某些疾病時,人的體細胞核移植技術得到的胚胎干細胞經誘導分化,形成相應的組織器官后,可用于組織器官的移植,操作流程如圖所示。請回答下列問題:
(1)胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的 或胎兒的 中分離得到的一類細胞。
(2)進行圖中過程①時,需將體內取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至 期,該期卵母細胞核的位置靠近第一極體,可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。由于能保持正常的二倍體核型,供體細胞一般都選用 的細胞。
(3)過程②要向培養(yǎng)液中通入一定量的氧氣和二氧化碳,二氧化碳的作用是 ,為防止雜菌污染,動物細胞培養(yǎng)液中要加入一定的 。
(4)圖中過程③④表示從囊胚中取出細胞。將其培養(yǎng)在 細胞上能維持不分化的狀態(tài),形成大量胚胎干細胞。圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入 ,就可以誘導胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化,用于患者的組織器官移植。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于ABO血型遺傳的敘述,正確的是
A. IA對i、IA對IB都為共顯性 B. B型血個體的父母不可能是A型血
C. ABO血型的遺傳遵循自由組合定律 D. IA、IB分別決定紅細胞上A抗原、B抗原的存在
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物進化的敘述,正確的是
A. 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
B. 種群是生物分類和進化的基本單位
C. 自然選擇決定生物變異和進化的方向
D. 種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量下降而增大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com