【題目】下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析,判斷正確的有

1種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

2我國(guó)計(jì)劃生育政策的目的是通過(guò)降低來(lái)控制人口過(guò)度增長(zhǎng)

3利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響

4增長(zhǎng)型種群的數(shù)量增長(zhǎng)是由于

5春運(yùn)期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

A一項(xiàng) B兩項(xiàng) C三項(xiàng) D四項(xiàng)

【答案】C

【解析】

試題分析:出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群密度和種群大小的重要因素,年齡組成可以通過(guò)預(yù)測(cè)種群的出生率和死亡率的變化趨勢(shì)而預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化,改變種群的性別比例,可通過(guò)影響種群的出生率來(lái)影響種群數(shù)量,因此,圖中的代表死亡率,代表出生率,代表性別比例,表示年齡組成。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,1正確;我國(guó)計(jì)劃生育政策的目的是通過(guò)降低[]出生率來(lái)控制人口過(guò)度增長(zhǎng),2正確;利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響[]性別比例,3正確;增長(zhǎng)型種群的數(shù)量增長(zhǎng)是由于[]出生率>[]死亡率,4錯(cuò)誤;春運(yùn)期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于遷入率和遷出率,5錯(cuò)誤。綜上所述,供選答案組合,C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程。圖中、、表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A細(xì)胞通過(guò)減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而延長(zhǎng)細(xì)胞壽命

B自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C細(xì)胞自噬被維持在一定水平,能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

D細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的基因,一類(lèi)是維持生存的,在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài);另一類(lèi)基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生抗體A的漿細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是

A其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即A抗體基因 B其中有兩個(gè)是打開(kāi)的

C其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即ATP合成酶基因 D其中三個(gè)都是打開(kāi)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定了24條染色體上所有的基因序列。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLT1(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 葡萄糖濃度極低時(shí)只通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收

B. 該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

C. 小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行

D. 在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),ad過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+

B. b過(guò)程無(wú)法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性,但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)

C. 若此為紅細(xì)胞細(xì)胞膜,D具有特異性,若去掉它們,就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng),說(shuō)明D是一種抗原

D. 若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)處于低血糖時(shí),肝細(xì)胞可釋放激素C(胰高血糖素),促進(jìn)E(肝糖原)水解為F(葡萄糖)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說(shuō)法中正確的是

A甲圖DB間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,DA之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平

D乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6,則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來(lái)的22能量傳遞效率按10%計(jì)算

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年我國(guó)部分地區(qū)降雨量較大,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及自然環(huán)境造成很大影響。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 農(nóng)作物被水淹后開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都受到抑制

B. 長(zhǎng)期被水淹的農(nóng)田在洪水退去后會(huì)發(fā)生次生演替

C. 洪澇災(zāi)害會(huì)破壞生物之間固有的種間關(guān)系

D. 油菜若在盛花期遭受連續(xù)暴雨,可噴施生長(zhǎng)素以防止減產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程圖解,圖2是在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1圖1過(guò)程發(fā)生在 具體部位,當(dāng)光照強(qiáng)度等條件適宜情況下,該過(guò)程產(chǎn)生的氧氣的去向是 。

2將陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,圖1中C3含量會(huì) 。

3圖2中,液滴移動(dòng)的距離代表 物質(zhì)的變化量。打開(kāi)白熾燈,將其光強(qiáng)緩慢調(diào)大,液滴移動(dòng)方向變化是 。

4相關(guān)的研究結(jié)果表明,藍(lán)光處理比白光處理能顯著抑制植物幼苗株高的增長(zhǎng)。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路: 。

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