6．某科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)光合作用的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了適量的ATP、NADPH、NaHCO3、被膜破裂的葉綠體等，然后在光合作用的最適溫度下，按圖示的條件進(jìn)行I、II兩個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)，并繪制了相關(guān)的曲線圖．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　�。�
A．從B點(diǎn)以后，可以檢測(cè)到“電子流”（注意：光合色素吸收光能后首先將其轉(zhuǎn)化為電能），容器內(nèi)氧氣濃度最高點(diǎn)是D點(diǎn)
B．曲線DE段下降的原因是容器內(nèi)ATP、NADPH被逐漸消耗完
C．CD段限制糖合成速率的外部因素最可能是光照強(qiáng)度
D．把實(shí)驗(yàn)中的“被膜破裂的葉綠體”改成“葉綠體色素”，將得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

分析 據(jù)圖分析：階段Ⅰ為黑暗條件，暗反應(yīng)可以進(jìn)行，階段Ⅱ光反應(yīng)與暗反應(yīng)都可以進(jìn)行，E點(diǎn)時(shí)裝置內(nèi)的氧氣濃度達(dá)到最大值．據(jù)此分析作答．

解答 解：A、從B點(diǎn)以后，可以檢測(cè)到“電子流”，容器內(nèi)氧氣濃度最高點(diǎn)是E點(diǎn)，A錯(cuò)誤；
B、曲線DE段下降的原因可能光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)不能進(jìn)行導(dǎo)致糖類合成速率下降，B錯(cuò)誤；
C、圖中C點(diǎn)達(dá)到了光飽和點(diǎn)，CD段限制糖合成速率的外部因素最可能是光照強(qiáng)度，C正確；
D、把實(shí)驗(yàn)中的“被膜破裂的葉綠體”改成“葉綠體色素”，將不能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因是光反應(yīng)失去了反應(yīng)的場(chǎng)所，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用過程中的相關(guān)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)變的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列依次為大門冬氨酸、丙氨酸和絲氨酸的結(jié)構(gòu)式．含有這二種氨基酸的一分子三肽中，氨基、羧基和肽鍵的個(gè)數(shù)依次是（　�。�
A．1、1、3B．3、3、2C．1、1、2D．1、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列是關(guān)于幾類生物特點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
B．硝化細(xì)菌與變形蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有核膜，后者有核膜
C．顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D．細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量
B．無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異
C．無細(xì)胞核，只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞
D．無葉綠體，只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來生活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家研制了一種新型抗癌化合物，為探究該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞增殖的抑制效應(yīng)，科學(xué)家使用該物質(zhì)處理人離體的肝癌細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)只能用來探究新型抗癌化合物濃度與肝癌細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系
B．該實(shí)驗(yàn)不能得出該新型抗癌化合物抑制肝癌細(xì)胞增殖的最適宜濃度
C．用0.05g•L-1的該化合物處理肝癌細(xì)胞24h，處理的細(xì)胞中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)最多
D．預(yù)測(cè)用0.5g•L-1的該物質(zhì)處理肝癌細(xì)胞，抑制率達(dá)到100%所需處理時(shí)間可能超過72h

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu)，從而抑制酶的活性
B．酶的合成可能只與轉(zhuǎn)錄過程直接相關(guān)
C．酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率
D．酶應(yīng)在最適溫度下長(zhǎng)期保存以維持最高活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果．表中的A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的能量；Pn表示生物貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102 kJ/（m2•a）．以下說法不正確的是（　�。�
ABCDE
Pg15.9870.70.9141.0211.5
Pn2.8369.40.361.920.1
R13.1501.30.679.1191.4
A．流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即五個(gè)Pg之和
B．該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→D→A→C
C．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7%
D．流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，大部分被生物的呼吸作用所消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．近年來的研究初步表明β-AP（p-淀粉樣蛋白）沉積是Alzheirner型老年癡呆的主要病征．β-AP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成．APP形成β-AP的過程如圖所示．根據(jù)上述信息所做推論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑檢測(cè)β-AP，有紫色反應(yīng)
B．β-AP的效果可能是引起大腦功能異常
C．一個(gè)β-AP分子中至少含有39個(gè)肽鍵
D．β-分泌酶很可能是蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于體溫的敘述不正確的是（　　）
A．維持體溫相對(duì)恒定的實(shí)際意義是保證酶的正�；钚�
B．體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素起著協(xié)同作用
C．冷覺感受器產(chǎn)生的興奮傳入下丘腦后，形成冷覺
D．嬰兒哭鬧時(shí)，不宜給他們量體溫

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