19．如圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈．處于第二營養(yǎng)級的生物是兔、鼠、昆蟲，既屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的生物是狼、紅狐．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能．
（2）狼和紅狐的關(guān)系是競爭和捕食．
（3）此圖若添加分解者，可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上非生物的物質(zhì)和能量就可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（4）如果臭鼬大量被捕殺，短期內(nèi)兔的數(shù)量會減少．

分析 1、分析題圖：圖示為某一草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費者，還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者．該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈．
2、第一步：分析食物鏈或食物網(wǎng)，確定食物鏈的條數(shù)．每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級．中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈．分解者不參與構(gòu)成捕食食物鏈． 第二步：確定生產(chǎn)者及各級消費者．
第三步：確定不同生物之間的關(guān)系，如競爭、捕食．
第四步：確定食物網(wǎng)中某種生物數(shù)量的增減．食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時，對另一種生物的影響，沿不同的路線分析結(jié)果不同時，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)．

解答 解：（1）食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開始，沿著箭頭走到最高消費者（也就是說再往后沒有箭頭了為止），逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法（注意最高消費者不一定是一個），結(jié)合圖解可知該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈；處于第二營養(yǎng)級的生物是初級消費者，即兔、鼠、昆蟲；既屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的生物是狼、紅狐．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草（生產(chǎn)者）固定的太陽能．
（2）狼捕食紅狐，同時狼和紅狐還競爭兔．
（3）圖中只有生產(chǎn)者和消費者，再添加分解者就可以構(gòu)成較完整的群落，再添加非生物的物質(zhì)和能量就可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（4）紅狐的食物有臭鼬、兔、鳥，如果臭鼬大量被捕殺，則紅狐捕食兔和鳥增多，短期內(nèi)兔的數(shù)量會減少．
故答案為：
（1）5　   兔、鼠、昆蟲　     狼、紅狐   　草固定的太陽能
（2）競爭和捕食
（3）分解者　  非生物的物質(zhì)和能量
（4）減少

點評 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析正確的是（　　）
A．膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說明膜中多糖的單體是葡萄糖
B．在生物體的不同細(xì)胞中，細(xì)胞膜功能的多種多樣，決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣
C．膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān)又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．由于膜對Na+通過具有選擇透過性，所以在細(xì)胞膜的幫助Na+跨膜的蛋白質(zhì)只有一種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時所加的成分如下表：
成分KH2PO4MgSO4•
7H2O		NaClCaSO4•
2H2O		CaCO3葡萄
糖		純淀
粉
甲培養(yǎng)基含量0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%0.5%2%
乙培養(yǎng)基含量0.02%0.02%0.02%0.01%0.5%--
用這兩種培養(yǎng)基分離土壤中的兩種微生物，你認(rèn)為它們適于分離（　�。�
A．甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌
B．甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌
C．甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌
D．甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生細(xì)菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細(xì)胞，其品質(zhì)與早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞相當(dāng)，在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體器官細(xì)胞，如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等，以下有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．這些骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果
B．早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞分化形成骨骼、血管等的過程是不可逆的
C．從羊水中提取干細(xì)胞的最大優(yōu)勢是提取過程中不會對胎兒造成傷害
D．從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成有所差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016•廣州模擬）玉米是二倍體，體細(xì)胞中有20條染色體（無性染色體）．控制粒色的基因（A/a）位于一對同源染色體上，控制玉米抗病特性的基因（B/b）位于另一對同源染色體（5號染色體）上；純種黃粒抗病植株和純種紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃�？共。埛治龌卮穑�

（1）要測定玉米基因組的全部DNA序列，需要測定 條染色體．這兩對性狀中的顯性性狀分別是 ，這兩對基因遵循的遺傳定律是 ．

（2）在F2中，黃�？共≈仓甑幕蛐陀� 種，紫�？共〉闹仓曛屑兒献铀急壤� ．紫�？共≈仓曜杂山慌渌煤蟠�，純合子所占比例是 ．

（3）現(xiàn)有基因型為BBb的三體玉米植株，能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子，若染色體數(shù)異常的配子（BB、Bb）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用，則三體抗病玉米植株（BBb）自交的子代中不抗病植株所占比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引到美國的一個島嶼．經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如圖所示．請據(jù)圖回答：
（1）該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個種群，其數(shù)量呈S型增長．
（2）D-E，從生物因素看，隨種群密度的增長，個體間由于種內(nèi)斗爭加劇，以及捕食該種群的天敵增多，導(dǎo)致該種群的出生率下降，死亡率上升，從而使種群數(shù)量的增長率下降．
（3）EF段表示穩(wěn)定期，其種群增長率為0，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為2000左右．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示小麥的某種生理活動，請據(jù)圖回答：
（1）圖中反應(yīng)進行的場所是葉綠體，要將這種結(jié)構(gòu)從細(xì)胞中分離出來，常用的方法是差速離心法．
（2）圖中B表示的物質(zhì)是五碳化合物（或C5）．
（3）小麥缺氮元素會影響光反應(yīng)的過程，主要原因是酶和葉綠素合成受阻．
（4）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體的色素，需要使用的化學(xué)藥品有二氧化硅、無水乙醇（丙酮）和碳酸鈣，碳酸鈣的作用是（中和有機酸，）防止葉綠素被破壞．
（5）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2吸收量/CO2供應(yīng)量大大減少，C3的產(chǎn)量隨之減少（填“增加”/“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．某種雌雄異株（XY型性別決定）的二倍體高等植物，其花色（A、a）和葉形（B、b）性狀分別由不同對染色體上的兩對等位基因控制，其中一對基因位于X染色體上．下表是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例：
雜交組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及比例
父本母本♂♀
甲紅花寬葉白花寬葉$\frac{1}{4}$紅花寬葉、$\frac{1}{4}$紅花窄葉、$\frac{1}{4}$白花寬葉、$\frac{1}{4}$白花窄葉$\frac{1}{2}$紅花寬葉、$\frac{1}{2}$白花寬葉
乙白花窄葉紅花寬葉$\frac{1}{2}$紅花寬葉、$\frac{1}{2}$紅花窄葉無雌性個體
（1）根據(jù)雜交組合甲可判定控制葉形性狀的基因位于X染色體上且寬葉是顯性性狀．
（2）在花色這一性狀中白色是隱性性狀．雜交組合乙中母本的基因型是AAXBXb．
（3）雜交組合乙的后代沒有雌性個體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死．若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種，應(yīng)選擇基因型為AaXbY的雄株作父本．
（4）假設(shè)實驗證明上述第一種原因成立，將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交，讓得到的F1代自由交配，則F2代的紅花寬葉雌株中純合子所占的比例為$\frac{1}{4}$．
（5）自然界偶爾會出現(xiàn)該種植物的單倍體植株，但一般不育，其原因是細(xì)胞中沒有同源染色體．若要恢復(fù)其可育性，通常可采取的措施是用秋水仙素處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．以下推測不合理的是（　�。�
A．所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞
B．細(xì)胞在鹽溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離
C．KNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度
D．細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

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同步練習(xí)冊答案