下列關于下丘腦的敘述,不正確的是

A.與體溫調節(jié)有關 B.能作為感受器

C.能調節(jié)甲狀腺激素的分泌 D.是最高神經(jīng)中樞

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內,作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結構的基本骨架的化合物,依次分別為( )

A. 糖類,脂類、核酸 B. 蛋白質、磷脂、核酸

C. 蛋白質、糖類、核酸 D. 蛋白質、核酸、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因A、a控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因B、b控制),以下是相關的兩組雜交實驗。

雜交實驗一:喬化蟠桃(甲)×矮化圓桃(乙)→F1:喬化蟠桃︰矮化圓桃=1︰1

雜交實驗二:喬化蟠桃(丙)×喬化蟠桃(。鶩1:喬化蟠桃︰矮化圓桃=3︰1

根據(jù)上述實驗判斷,以下關于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省邢臺市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若H7N9禽流感病毒再次侵入人體,機體在免疫過程中不會發(fā)生

A.吞噬細胞攝取和處理病毒

B.T細胞分泌淋巴因子

C.漿細胞識別病毒并分泌抗體

D.記憶細胞發(fā)生增值和分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省邢臺市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于特異性免疫的敘述,正確的是

A.特異性免疫的過程不需要吞噬細胞的參與

B.特異性免疫是人體抵御抗原入侵的第三道防線

C.過敏反應屬于非特異性免疫的范疇

D.漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省邢臺市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于人體生命活動調節(jié)的敘述不正確的是

A.CO2能調節(jié)機體的生命活動

B.甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)的調節(jié)

C.機體水平衡的維持只受體液的調節(jié)

D.血糖的平衡受多種激素的共同調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省邢臺市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖,以下分析正確的是

A.刺激圖中M點,電流表的指針將偏轉1次

B.刺激N點引起的肌肉收縮屬于反射

C.興奮在神經(jīng)元之間以電信號的形式傳導

D.肌肉既是感受器,也是效應器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省邢臺市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列所述不屬于機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是

A.血糖的平衡 B.水鹽的平衡

C.血紅蛋白的平衡 D.溫度的平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

草履蟲是單細胞生物,能獨立完成自身所需要的一切生命活動。請完善下面探究草履蟲對刺激反應的實驗方案。

(1)提出問題:草履蟲能否對外界刺激作出反應.

(2)作出假設:草履蟲對外界刺激________作出反應,能________有利刺激,________有害刺激。

(3)實驗觀察:準備草履蟲培養(yǎng)液,放大鏡,顯微鏡,3支滴管,鑷子,4片載玻片,清水,肉汁,小鹽粒。

實驗設計如表所示:

載玻片

1號

2號

3號

4號

把每個載玻片中的兩個液滴連起來,一段時間后,觀察草履蟲的變化,發(fā)現(xiàn)_______________________。

②用鑷子取少許小鹽粒,放入3號載玻片左側液滴中,發(fā)現(xiàn)_____________________。

③用滴管取肉汁滴入4號載玻片右側液滴中,發(fā)現(xiàn)_________________________。

④由此得出結論:________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案