草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成自身所需要的一切生命活動(dòng)。請(qǐng)完善下面探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）提出問(wèn)題：草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．

（2）作出假設(shè)：草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激________作出反應(yīng)，能________有利刺激，________有害刺激。

（3）實(shí)驗(yàn)觀察：準(zhǔn)備草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，放大鏡，顯微鏡，3支滴管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小鹽粒。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表所示：

載玻片

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

把每個(gè)載玻片中的兩個(gè)液滴連起來(lái)，一段時(shí)間后，觀察草履蟲(chóng)的變化，發(fā)現(xiàn)_______________________。

②用鑷子取少許小鹽粒，放入3號(hào)載玻片左側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)_____________________。

③用滴管取肉汁滴入4號(hào)載玻片右側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)_________________________。

④由此得出結(jié)論：________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列關(guān)于下丘腦的敘述，不正確的是

A．與體溫調(diào)節(jié)有關(guān) B．能作為感受器

C．能調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌 D．是最高神經(jīng)中樞

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下圖是某蛋白質(zhì)分子（由n個(gè)氨基酸構(gòu)成m條肽鏈）的概念圖。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A. B中肯定含有S元素，①過(guò)程有水的生成

B. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

C. 該蛋白質(zhì)中氧原子的個(gè)數(shù)至少為m+n

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）

A、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸

B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和人肝細(xì)胞都為真核細(xì)胞，都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C、顫藻與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

D、細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和核酸等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省定州市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（ ）

A.

B. NH2-CH2-CH2OH

C. NH2-CH2-COOH

D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A. 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)

B. 水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無(wú)關(guān)

C. 適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽

D. 水在生物細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)中只是生成物不能充當(dāng)反應(yīng)物

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下列事實(shí)中，沒(méi)有支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”這一觀點(diǎn)的是（ ）

A．HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．草履蟲(chóng)能逃避有害刺激

C．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

D．父母通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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在曬干的谷物中，水的含量約為13％～15％，這些水存在的狀態(tài)主要是

A. 自由水 B. 蒸發(fā)水 C. 結(jié)合水 D. 結(jié)晶水

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谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是 （ ）

A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1

C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1

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