【題目】圖是某二倍體動(dòng)物(XY性別決定)體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該動(dòng)物的性別是雄性
B. 該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂中期
C. 該細(xì)胞的DNA分子數(shù)不止8個(gè)
D. d基因控制的性狀在雌性和雄性中出現(xiàn)的概率不同
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,根據(jù)染色體上的基因可知,圖中含有兩對(duì)同源染色體,且有一對(duì)同源染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)相差較大,說(shuō)明為一對(duì)性染色體XY,因此該細(xì)胞來(lái)自于雄性動(dòng)物;圖示細(xì)胞中的所有染色體的著絲點(diǎn)處于赤道板上,因此該細(xì)胞處于有絲分裂中期。
根據(jù)以上分析已知,該動(dòng)物的性別是雄性的,A正確;根據(jù)以上分析已知,該細(xì)胞處于有絲分裂中期,B錯(cuò)誤;圖示細(xì)胞中的核DNA為8個(gè),而細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的DNA,因此該細(xì)胞的DNA分子數(shù)不止8個(gè),C正確;圖中d基因位于X染色體的特有的片段上,表現(xiàn)為伴X隱性遺傳,因此d基因控制的性狀在雌性和雄性中出現(xiàn)的概率不同,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,不正確的是
A.甲圖是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者的基本單位
B.乙圖小麥種子在曬干過(guò)程中所失去的水是自由水
C.若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解得到的產(chǎn)物有5種
D.在小鼠細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某患者因生長(zhǎng)激素分泌異常而導(dǎo)致身材矮小,則其所患的病是( )
A.侏儒癥B.抗維生素D佝僂病C.呆小病D.血友病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的有( 。
①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體
②O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度
③P點(diǎn)時(shí),若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照,綠光燈效果最好
④Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量
A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)在同一地區(qū)的兩種杜鵑花的開(kāi)花時(shí)間不同,自然狀態(tài)下不能雜交,這種現(xiàn)象屬于()
A.優(yōu)勝劣汰
B.適者生存
C.生殖隔離
D.性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別是( )
A.淀粉、糖元
B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.糖元、淀粉
D.脂肪、葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化石記錄顯示:形成越早的地層中,化石生物的特點(diǎn)是( )
A.結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,種類(lèi)越多
B.結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,種類(lèi)越多
C.結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,種類(lèi)越少
D.結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,種類(lèi)越少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 圖1表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.碳元素在圖1中的B、D、E、F間是以二氧化碳的形式傳遞的
B.圖1中的A與B、C、D、E、F間物質(zhì)和能量循環(huán)利用
C.圖2中的食物鏈?zhǔn)侵参?/span>→乙→丙→甲,乙對(duì)應(yīng)圖1中的F
D.種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長(zhǎng)最快的是a時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖,以下敘述正確的是
A. 赤霉素濃度為0.1mg/L時(shí)數(shù)據(jù)偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄
B. 要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于清水中
C. 當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)
D. 實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間
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