【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖,以下敘述正確的是
A. 赤霉素濃度為0.1mg/L時(shí)數(shù)據(jù)偏差較大,對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾,應(yīng)該舍棄
B. 要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于清水中
C. 當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)
D. 實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類和濃度,因變量是莖切段平均長(zhǎng)度。
赤霉素濃度為0.1mg/L時(shí)的數(shù)據(jù)偏差較大可能是5次重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其余實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異,舍棄有明顯差異的數(shù)據(jù)便可,A錯(cuò)誤;為了排除清水中多種離子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,應(yīng)將生長(zhǎng)素和赤霉素溶解于蒸餾水中,B錯(cuò)誤;題干中沒有涉及濃度大于10 mg/L莖切段生長(zhǎng)的結(jié)果,因此無法確定濃度大于10 mg/L時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;為了排除內(nèi)源植物激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時(shí)間,D正確。故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某二倍體動(dòng)物(XY性別決定)體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該動(dòng)物的性別是雄性
B. 該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂中期
C. 該細(xì)胞的DNA分子數(shù)不止8個(gè)
D. d基因控制的性狀在雌性和雄性中出現(xiàn)的概率不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是( )
A. 圖甲根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c-d)mol·L-1
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬和驢體細(xì)胞的染色體分別為64條和62條,騾是馬和驢雜交的后代,其體細(xì)胞的染色體數(shù)為()
A.62
B.63
C.64
D.65
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血糖調(diào)控模式圖,下列分析不合理的是
A. 激素甲的缺乏會(huì)導(dǎo)致肝糖原合成加強(qiáng)而引起血糖濃度上升
B. 低血糖時(shí)激素乙分泌增多,可促進(jìn)肝糖原的分解使血糖恢復(fù)正常
C. 激素甲和激素乙共同參與血糖調(diào)節(jié)是激素反饋調(diào)節(jié)的體現(xiàn)
D. 激素甲的分泌加速了體內(nèi)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1細(xì)胞中與抗體的合成、加工、分泌相關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)包括______(填序號(hào)),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有______。
(2)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是______。
(3)破碎圖1細(xì)胞常采用的操作是______。
(4)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是______(填序號(hào))
(5)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是______。
A.所含酶種類均不同 B.都與能量代謝有關(guān) C.都能發(fā)生A﹣U配對(duì) D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同 E.存在所有真核細(xì)胞中
(6)圖3中c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的代謝特點(diǎn)是______,e點(diǎn)后影響光合速率的主要環(huán)境因素是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種真菌細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成示意圖, ①~⑤表示生理過程,據(jù)圖分析回答:
(1)由圖可知,真菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所為_____,催化過程①需要的酶有_____。
(2)物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_____,它含_____個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
(3)過程③中,一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是_____,因而提高了蛋白質(zhì)合成效率。
(4)用某藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測(cè)該藥物抑制了_____(填序號(hào))過程。
(5)miRNA是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA,它可組裝進(jìn)沉默復(fù)合體,識(shí)別某些特定的mRNA(靶RNA)進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá)(如右圖)。由圖推測(cè),miRNA可能的作用原理是通過引導(dǎo)沉默復(fù)合體干擾____識(shí)別密碼子,進(jìn)而阻止_____過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖.下列敘述不正確的是
A. 圖①說明間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變
B. 圖②細(xì)胞的子細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組
C. 細(xì)胞③含兩對(duì)同源染色體,是細(xì)胞①的子細(xì)胞
D. 處于上述分裂的細(xì)胞均可在卵巢中找到
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