裝置 | 培養(yǎng)條件 | 刻度尺讀數(shù) | 數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù) | ||
開始時 | 1小時后 | 開始時 | 1小時后 | ||
a | 適宜光照、25℃ | 0 | M | E | P |
B | 自然環(huán)境 | 0 | H | E | I |
c | 黑暗、25℃ | 0 | N | E | Q |
分析 據(jù)圖分析:密閉裝置中放置有二氧化碳緩沖液,說明其中的二氧化碳濃度不變,由于溫度不變,所以引起液滴移動的因素只有光合作用產生氧氣的濃度變化.總光合速率=凈光合速率+呼吸速率.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)a裝置中的條件是適宜光照、25℃,二氧化碳緩沖液可以為光合作用提供充足的二氧化碳,光合作用大于呼吸作用,液滴會右移,此時測量的數(shù)據(jù)表示凈光合速率.
(2)裝置b的條件是自然環(huán)境,此時二氧化碳緩沖液供應充足的二氧化碳,影響光合作用的環(huán)境因素主要是溫度和光照強度.
(3)裝置c的條件是黑暗環(huán)境,此時只有呼吸作用抗原產生ATP,所以產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體,該裝置可以用來測量呼吸速率.
(4)利用a、c兩套裝置測量該蘆薈在適宜光照、25℃下的總光合速率時,總光合速率=呼吸速率+凈光合速率=M-N=P-E+E-Q=P-Q,所以可用的數(shù)據(jù)有①③.
(5)利用該裝置探究光照強度對該盆花卉光合速率的影響時,二氧化碳和溫度是主要的無關變量,在實驗過程中應該保持穩(wěn)定或一致.
故答案為:
(1)向右移 凈光合速率
(2)溫度和光照強度
(3)細胞質基質和線粒體 呼吸速率
(4)①③
(5)溫度
點評 本題以實驗為背景主要考查光合作用與呼吸作用及影響光合作用的環(huán)境因素,意在強化學生對相關知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
調查統(tǒng)計的方法被廣泛應用于生物科學研究之中。請回答:
(1)為了模擬測定種群密度的方法,兩位同學分別在一張l00cm ×100cm的白紙上制作方格表,將400粒綠豆種子隨機撒在白紙上,選擇10個方格進行計數(shù),再計算出種群密度。兩位同學的調查結果卻有差異,你認為原因可能有哪些?
。
(2)某農科所對我國北方農田一種主要害鼠黑線姬鼠進行了調查。調查樣方總面積2hm2(1hm2 =1000m2 ),隨機布設100個鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進行標記后放歸;3日后進行重捕調查。所得到的調查數(shù)據(jù)如下表:
捕獲數(shù)(只) | 標記數(shù)(只) | 雌性個體數(shù)(只) | 雄性個體數(shù)(只) | |
初捕 | 40 | 40 | 18 | 22 |
重捕 | 40 | 5 | 19 | 21 |
①該農田中黑線姬鼠的平均種群密度為 只/hm2。事實上黑線姬鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏 。
②綜合兩次捕獲情況可見,黑線姬鼠種群的性別比例(♀/♂)約為1,性別比例通過影響 進而影響種群密度。
③通過調查 能預測黑線姬鼠的種群數(shù)量。
④在農作物成熟季節(jié),黑線姬鼠數(shù)量會增加,使農作物減產。這種調節(jié)方式是 ,說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于下丘腦功能的敘述正確的是( )
①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激作用于下丘腦,使其分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫
③下丘腦是體溫感覺的高級中樞,不是體溫調節(jié)的高級中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能夠合成、分泌抗利尿激素
⑤內環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺
A.②③ B.①⑤ C.①④ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該DNA復制具有邊解旋邊復制、半保留復制的特點 | |
B. | 該DNA分子連續(xù)復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個 | |
C. | 該DNA分子中4種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 | |
D. | 該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種 |
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