生物界形形色色，豐富多彩的直接原因和根本原因是（　�。�
①蛋白質(zhì)分子的多樣性  ②核酸種類的多樣性  ③DNA分子的多樣性  ④氨基酸分子的多樣性．
A、①②B、③④C、④①D、①③
考點：核酸在生命活動中的作用,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：生物多樣性是因為具有不同的性狀，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，是性狀的直接體現(xiàn)者，而控制蛋白質(zhì)的合成是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)通過控制蛋白質(zhì)的合成從而決定生物的性狀．
解答： 解：①蛋白質(zhì)分子的多樣性是生物多樣性的直接原因； 
②核酸種類只有DNA和RNA兩種，故不是生物界多樣性的直接原因和根本原因；
③DNA可指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故DNA分子的多樣性是生物多樣性的根本原因； 
④構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，它是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一．
故選：D．
點評：本題考查學(xué)生對生物多樣性原因的理解和掌握，生物多樣性的根本原因與直接原因是容易混淆的地方，解題時要把蛋白質(zhì)、核酸的功能和基因?qū)π誀畹目刂平Y(jié)合起來，從整體上去理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，動物的唾液腺細胞內(nèi)高爾基體含量較多．其原因是（　�。�
A、腺細胞的生命活動需要較多的能量
B、腺細胞要合成大量的蛋白質(zhì)
C、高爾基體可加工、分類和包裝蛋白質(zhì)
D、高爾基體與細胞膜的主動運輸有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對葉綠體和線粒體敘述中錯誤的是（　　）
A、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、都普遍存在于原核細胞與真核細胞中
D、兩者的基質(zhì)成分與功能不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，不屬于氨基酸的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機物的存在”將表格填完整
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
蛋白質(zhì)
 
 
 
碘液
 
 
 
橘黃色
DNA
 
綠色
RNA吡羅紅
 
葡萄糖
 
 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法或生物實驗方法的敘述中，正確的是（　　）
①赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法；
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法；
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律--模型建構(gòu)法；
④探究酵母菌兩種細胞呼吸方式的差異--對比實驗法；
⑤摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法．
A、①②④⑤B、①②③④
C、①②③D、②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學(xué)說揭示了（　�。�
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B、產(chǎn)生新細胞的原因
C、人們對細胞的認識是一個曲折過程
D、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精及胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．請回答下列問題：

（1）細胞A的形成過程中常用的誘導(dǎo)因素有
 
．
（2）利用胚胎移植技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛時，供體牛要選擇
 
和
 
優(yōu)秀的個體．注射
 
使供體母牛超數(shù)排卵，在進行體外受精前要對精子進行
 
處理．
（3）進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到
 
或囊胚時期的胚進行操作．
（4）②指的部位是
 
．
（5）通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是
 
．
（6）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意將
 
均等分割．
（7）受體母牛必須和供體牛屬于
 
．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是
 
．
Ⅱ．目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國家之一，關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論也越來越多，轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及到
 
、
 
、
 
等方面．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為桑基魚塘的物質(zhì)和能量交換模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）該生態(tài)工程體現(xiàn)了
 
等生態(tài)工程的基本原理（選答兩項）．
（2）通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是
 
，可通過
 
技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株．若要檢測轉(zhuǎn)基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因，可采用
 
技術(shù)．
（3）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)首先要對母豬注射
 
，做超數(shù)排卵處理，以獲得更多的良種豬卵母細胞，然后培養(yǎng)到
 
期，與經(jīng)過
 
處理的良種豬精子進行體外受精．將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發(fā)生
 
反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案