17．小白鼠是研究動(dòng)物生命活動(dòng)常用的實(shí)驗(yàn)對(duì)象．電刺激小白鼠會(huì)使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)．環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)．
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成．研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的頻次增加而減弱．導(dǎo)致該現(xiàn)象的關(guān)鍵因素與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)．據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱的原因是突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)減少
（2）在逃避過程中小白鼠體內(nèi)腎上腺髓質(zhì)合成并分泌的腎上腺素明顯增加，通過促進(jìn)肝糖原的分解使血糖濃度升高，且使小白鼠體溫逐漸上升．一段時(shí)闖后小白鼠體溫恢復(fù)正常，這是機(jī)體通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱量和散熱量．達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．
（3）研究表明環(huán)境激素可沿著食物鏈傳遞進(jìn)入小鼠體內(nèi)，作用于靶細(xì)胞（器官） 后可干擾精子生成，從而使其生育能力降低．

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性．甲狀腺激素和腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)過程中具有協(xié)同作用．腎上腺素與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)過程中具有協(xié)同作用．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．

解答 解：（1）小白鼠在遭受電刺激后，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速逃向安全區(qū)．由于突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)，所以當(dāng)突觸前膜釋放的遞質(zhì)減少時(shí)，小白鼠反應(yīng)強(qiáng)度會(huì)隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱．
（2）在逃避過程中小白鼠體內(nèi)腎上腺髓質(zhì)合成并分泌的腎上腺素明顯增加，通過促進(jìn)肝糖原的分解使血糖濃度升高，且使小白鼠體溫逐漸上升．一段時(shí)間后小白鼠體溫恢復(fù)正常，這是機(jī)體通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱量和散熱量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．
（3）研究表明環(huán)境激素可沿著食物鏈傳遞進(jìn)入小鼠體內(nèi)，作用于靶細(xì)胞（器官）后可干擾精子生成，從而使其生育能力降低．
故答案為：
（1）神經(jīng)       突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)減少
（2）腎上腺素       肝糖原       產(chǎn)熱量和散熱量
（3）食物鏈       靶細(xì)胞（器官）

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞分化、癌變的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化會(huì)使細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)以及細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
B．細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移
C．常用的放療或化療技術(shù)可以殺死癌細(xì)胞，但化療的副作用更大
D．細(xì)胞分化具有持久性，它發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中，但在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在淡水湖泊中，生物種類繁多，有蘆葦、荷花、浮萍、綠藻和藍(lán)藻等枯物，還有魚、蝦、浮游動(dòng)物以及大量的微生物．綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及小蝦的食物來源．其中小蝦也是鯉魚的食物．如圖表示該湖泊中不同體長(zhǎng)鯉魚的食性比例，分析回答下列問題：
（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖，其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指組成生物體的化學(xué)元素．挺水植物、浮游植物和沉水植物在水體中的這種分布現(xiàn)象屈于群落的垂直結(jié)構(gòu)，其重要意義在于顯著提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力．
（2）從右圖來看，鯉色體長(zhǎng)在4.2cm時(shí)，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kJ，則最少耑要藻類240kJ．長(zhǎng)期的大量取水和旱導(dǎo)致該湖泊干涸．湖底雜草叢生，湖泊變草地的現(xiàn)象屈于群落演替，判斷該現(xiàn)象屬于群落演替的依據(jù)是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替．
（3）當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí)，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，在構(gòu)建食物鏈快速去除藻類．投喂鯉魚去除水體中的藻類時(shí)，鯉魚的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm，理由是此時(shí)植食性比例高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因番茄．圖1為操作流程圖．

科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng)，在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒螅瑒h除轉(zhuǎn)基因細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因．其技術(shù)過程如下圖2（圖中的■代表基因前的啟動(dòng)子）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中所用質(zhì)粒是農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒，其上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上．
（2）圖1中步驟①→②使用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)良性狀，其原因是該過程屬于無性繁殖，后代不發(fā)生性狀分離．
（3）作為標(biāo)記基因，抗除草劑基因用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是抗除草劑基因和目的基因在同一個(gè)質(zhì)粒上．
（4）經(jīng)檢測(cè)成功后，抗除草劑基因已沒有用途，繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)造成的安全問題是抗除草劑基因可能轉(zhuǎn)移到雜草中．經(jīng)Cre酶處理后，質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開后，可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子．由于抗除草劑基因前沒有了啟動(dòng)子的原因，抗除草劑基因不再表達(dá)，之后會(huì)在培養(yǎng)過程中消失．
（5）根據(jù)轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過程，分析轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化的原因mRNA1和mRNA2結(jié)合，阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過程，最終使得番茄獲得抗軟化的性狀．
（6）若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交，F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3：1，則可推測(cè)目的基因整合到了A．
A．一對(duì)同源染色體的一條上         B．一對(duì)同源染色體的兩條上
C．兩條非同源染色體上             D．一對(duì)同源染色體的非姐妹染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于分子與細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
B．甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜
C．類囊體膜和囊泡膜均屬于生物膜系統(tǒng)且主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
D．在細(xì)胞分裂中期，線粒體為著絲點(diǎn)分裂提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中，正確的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，個(gè)體是繁殖的基本單位
B．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的增大而增大
C．在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，捕食者的存在有利于增加物種多樣性
D．自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留，決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．生物興趣小組以蘋果為材料開展細(xì)胞中DNA含量測(cè)定研究，主要實(shí)驗(yàn)流程如圖，其中SDS（十二烷基硫酸鈉）具有破壞細(xì)胞膜和核膜、使蛋白質(zhì)變性等作用，苯酚和氯仿不溶或微溶于水，它們的密度均大水．請(qǐng)分析回答：

（1）步驟①中蘋果組織研磨前先經(jīng)液氮冷凍處理的主要優(yōu)點(diǎn)是充分破碎植物細(xì)胞．在常溫條件下，也可向切碎的組織材料中加入一定量的洗滌劑和食鹽，再進(jìn)行充分?jǐn)嚢韬脱心ィ?br />（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可推知，步驟③、④所依據(jù)的原理是DNA不溶于苯酚、氯仿，而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)能溶．
（3）步驟⑤加入2～3倍體積的95%乙醇的目的是使DNA析出，同時(shí)去除部分蛋白質(zhì)等雜質(zhì)（提取雜質(zhì)較少的DNA）．
（4）下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的DNA鑒定實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①取1支20mL試管，向其中先后加入2mol•L-1的NaCl溶液5mL和少量絮狀DNA沉淀，用玻棒攪拌使其溶解．
②向試管中加入4mL二苯胺試劑，混勻后將試管置于50～60℃水浴中加熱5min，待試管冷卻后，觀察溶液是否變藍(lán)．
請(qǐng)指出上面實(shí)驗(yàn)步驟中的兩個(gè)錯(cuò)誤：水浴溫度應(yīng)為“沸水浴”、缺少對(duì)照組．
（5）興趣小組成員還以同種蘋果的不同組織器官為材料，測(cè)定不同組織細(xì)胞中DNA的含量，結(jié)果如下表（表中數(shù)值為每克生物材料干重中DNA含量）：
組織器官韌皮部形成層冬芽秋梢嫩葉成熟葉片
含量/μg•g-180.00150.00160.00120.0070.00
試從細(xì)胞分裂的角度，解釋不同生物材料中DNA含量差異明顯的原因形成層、冬芽、嫩葉等部位的細(xì)胞分裂旺盛，DNA復(fù)制使得細(xì)胞中DNA含量較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．我國(guó)食品加工企業(yè)每年都會(huì)產(chǎn)生大量高濃度有機(jī)廢水，如直接排放會(huì)造成嚴(yán)重污染．固定化酶技術(shù)可應(yīng)用于高濃度有機(jī)廢水的處理，科研人員對(duì)固定化蛋白酶進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究．
實(shí)驗(yàn)一：研究人員選擇了硅膠、活性炭和大孔樹脂為載體制備固定化蛋白酶，三種載體的固定化率如圖1所示．
實(shí)驗(yàn)二：為探究pH對(duì)三種載體固定化酶活性的影響．研究人員將高濃度污水的pH值分別調(diào)至4.5、5.0、5.5、6.0、6.5、7.0，各取500ml．分別使其與等量不同載體的固定化酶混合，然后在37℃的水浴中反應(yīng)6小時(shí)．測(cè)定每個(gè)反應(yīng)器中氨基酸的生成速率．測(cè)定結(jié)果如圖2所示．

回答下列問題：
（1）由圖1可知，三種載體蛋白酶固定化率最低的是硅膠．與水溶性酶相比，固定化酶處理高濃度污水的優(yōu)點(diǎn)是可反復(fù)利用，易與反應(yīng)物分離．
（2）實(shí)驗(yàn)二的自變量是pH和三種載體固定化酶，無關(guān)變量是溫度、污水的量、固定化蛋白酶的量和反應(yīng)時(shí)間．（至少寫兩點(diǎn)）
（3）從圖2中可得出的結(jié)論：在pH值4.5至7之間，硅膠固定的蛋白酶活性最低（或活性炭固定的蛋白酶活性最高）；蛋白酶在三種載體上的最適pH值均為5.5左右．
（4）結(jié)合圖1和圖2分析，進(jìn)行高濃度污水的凈化時(shí)應(yīng)選擇活性炭載體的固定化酶．

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體體液中占百分比最大的和在物質(zhì)交換中最活躍的組成成分是

A．血漿和淋巴 B．組織液和血漿

C．細(xì)胞內(nèi)液和組織液 D．細(xì)胞內(nèi)液和血漿

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