【題目】氨基酸中氨基和羧基數(shù)目的多少?zèng)Q定著氨基酸是酸性、堿性還是中性,氨基酸的這種差異決定于氨基酸的( )
A.羧基
B.氨基
C.R基
D.肽鍵
【答案】C
【解析】解:由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,不同氨基酸的差異決定于R基.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤不同時(shí)間放射性元素標(biāo)記的某種氨基酸在細(xì)胞中的分布情況,下列說(shuō)法不正確的是
A.此過(guò)程有呼吸酶參與相關(guān)反應(yīng)但此過(guò)程中不可能合成呼吸酶
B.若合成的是消化酶,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積在活動(dòng)前后發(fā)生改變
C.通過(guò)檢測(cè),分泌蛋白轉(zhuǎn)移途徑為:高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→分泌小泡
D.若該細(xì)胞能分泌大量的消化酶,可觀察到該細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B.若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移
C.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的
D.6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的下列細(xì)胞中,具有同源染色體的是 ( )
A.精子 B.卵細(xì)胞 C.初級(jí)卵母細(xì)胞 D.次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【滾動(dòng)考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞健咳说男∧c上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+—K+泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+,以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.Na+—K+泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用
B.小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散
C.結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白,其功能可以相互替代
D.根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)Ⅰ的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,血糖會(huì)下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.O2濃度為d時(shí),儲(chǔ)藏的該植物非綠色器官不易變味
B.O2濃度為c時(shí),釋放的CO2最少,總呼吸強(qiáng)度最低
C.O2濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D.O2濃度為a時(shí),只有無(wú)氧呼吸,不存在有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中,不正確的是 ( )
A.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
B.由一條染色體復(fù)制而來(lái)的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D.形狀和大小一般相同的兩條染色體
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