A. | 傳入神經(jīng) | B. | 傳出神經(jīng) | C. | 神經(jīng)中樞 | D. | 效應(yīng)器 |
分析 沖動(dòng)在反射弧中傳導(dǎo)方向?yàn)椋焊惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.該反射弧的神經(jīng)中樞在脊髓,脊髓中分灰質(zhì)和白質(zhì),白質(zhì)在外,連接傳入神經(jīng)和大腦;灰質(zhì)在內(nèi),連接傳出神經(jīng).
解答 解:“有感覺(jué)”說(shuō)明感受器和傳入神經(jīng)沒(méi)問(wèn)題.“右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙”,說(shuō)明效應(yīng)器是下肢肌肉,而傷在腰部,下肢肌肉未損傷,說(shuō)明效應(yīng)器沒(méi)損傷.沖動(dòng)從傳入神經(jīng)進(jìn)入神經(jīng)中樞后,先進(jìn)入白質(zhì),再傳到大腦,這樣就會(huì)有感覺(jué),然后經(jīng)信號(hào)處理后經(jīng)灰質(zhì)傳出到達(dá)效應(yīng)器,如果受傷的地方在灰質(zhì),則會(huì)出現(xiàn)有感覺(jué)無(wú)效應(yīng)的現(xiàn)象,所以神經(jīng)中樞可能受傷;如果受傷的地方不在灰質(zhì),則傳出神經(jīng)可能受傷.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧各部分組成及功能,首先要求考生識(shí)記反射弧的組成;其次采用排除法,根據(jù)題干信息“有感覺(jué)”、“右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙”排除感受器、傳入神經(jīng)和效應(yīng)器,再進(jìn)一步選出正確的答案,屬于易錯(cuò)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā) | B. | 生長(zhǎng)素能抑制植物生長(zhǎng) | ||
C. | 細(xì)胞分裂素存在于植物體任何部位 | D. | 赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 高爾基體 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A>B=C | B. | A=B+C | C. | A>B+C | D. | A<B+C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶和ATP | |
B. | 酶和ATP的組成元素中都含有P | |
C. | 酶的催化必然伴隨ATP的供能 | |
D. | ATP的合成和水解都離不開(kāi)同一種酶的催化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小于B的濃度、大于C的濃度 | B. | 小于C的濃度、大于C的濃度 | ||
C. | 小于B的濃度、大于B的濃度 | D. | 小于A的濃度、大于B的濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu) | |
B. | 人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象 | |
C. | 分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌 | |
D. | 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布 |
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