科目:高中生物 來源: 題型:
P | 白花×白花 | 白花×白花 | 白花×白花 | 白花×白花 |
F1 | 白花 | 紅花 | 紅花 | 紅花 |
F2 | 白花 | 9紅花:7白花 | 27紅花:37白花 | 81紅花:175白花 |
A、基因能通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制生物性狀 |
B、這種花色的遺傳符合基因的自由組合定律 |
C、這種植物的花色性狀受4對等位基因控制 |
D、上述各個雜交實驗得到的F1紅花植株中,既有純合子,也有雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、88只 | B、86只 |
C、90只 | D、92只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 植物 |
2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
A | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能特異性識別抗原的細胞有B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞和記憶細胞 |
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等自身免疫病是由于免疫功能過高而引起的 |
C、免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的 |
D、免疫系統(tǒng)通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能,實現(xiàn)其在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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