20.雜交育種和誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是( 。
A.基因重組和基因突變B.基因突變和染色體變異
C.基因的分離和自由組合定律D.染色體變異和基因分離定律

分析 四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是基因突變、基因重組、染色體數(shù)目變異、染色體數(shù)目變異.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題以作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將人體細(xì)胞中控制合成胰島素的一段DNA提取出來(lái),轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的DNA分子上,結(jié)果該大腸桿菌合成出了人的胰島素,下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A.人和大腸桿菌的遺傳信息都貯存在DNA分子中

B.大腸桿菌的生命活動(dòng)個(gè)所需的能量主要由線粒體提供

C.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)含量較多,且主要承擔(dān)其生命活動(dòng)的物質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.該項(xiàng)技術(shù)能為糖尿病患者帶來(lái)好處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.美麗中國(guó),魅力中國(guó),是我們守望的家園.圖24是某地區(qū)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)構(gòu)建的農(nóng)業(yè)體系模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系有效解決了圖中秸稈、牛糞兩種主要廢棄物的再生利用問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用,提高了能量利用率,這主要利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(2)圖中所示生物中屬于分解者的是蘑菇和蚯蚓;若牛同化的能量是a kJ,其中最多有0kJ流入蚯蚓體內(nèi).
(3)若農(nóng)田中一種動(dòng)物數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致另一種動(dòng)物數(shù)量減少,則它們之間的關(guān)系是捕食或競(jìng)爭(zhēng)
(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕一段時(shí)間后,會(huì)長(zhǎng)出多種雜草和小灌木,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng),原因是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞呼吸是生物體的重要生命活動(dòng),下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法,正確的是( 。
A.有氧呼吸過(guò)程只分解了有機(jī)物,沒(méi)有合成有機(jī)物
B.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的條件不同,場(chǎng)所也完全不相同
C.農(nóng)作物松土主要是為了促進(jìn)土壤中微生物的有氧呼吸
D.在土壤中播種花生種子應(yīng)比播種小麥種子淺些

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在高中生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.檢測(cè)生物組織中的還原糖最好選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞
B.觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)最好選擇紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞
C.觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程需要經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片四個(gè)步驟
D.低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞分裂期的前期發(fā)生異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,正確的是( 。
A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是初級(jí)性母細(xì)胞的一半
B.一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方的染色體是同源染色體
C.四分體中姐妹染色單體發(fā)生片段交換叫交叉互換
D.若減數(shù)第1次分裂有一對(duì)同源染色體未分離,產(chǎn)生的四個(gè)精子中全部異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列進(jìn)行無(wú)絲分裂的是( 。
A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞B.卵細(xì)胞
C.馬蛔蟲(chóng)的受精卵D.蛙的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)激素的說(shuō)法,正確的是( 。
A.植物的向光性是由于單側(cè)光作用下向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高
B.患“惡苗病”的水稻細(xì)胞不能產(chǎn)生赤霉素,赤霉素只能由赤霉菌產(chǎn)生
C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育
D.胰島素和胰高血糖素不能在人體同一細(xì)胞內(nèi)合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有(  )
①有毒R菌   ②無(wú)毒R菌   ③有毒S菌且有毒能遺傳   ④有毒S菌但有毒不能遺傳.
A.①④B.②③C.②④D.①③

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