【題目】下面是哺乳動(dòng)物受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是：a.________；。

(2)圖中數(shù)字表示的過(guò)程是：①__________。

(3)在精卵相遇之前，精子在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化，具有了受精能力，這個(gè)過(guò)程叫做________。卵子一般在排出后都要在________進(jìn)一步成熟，才具備與精子受精的能力。

(4)在精卵相遇時(shí)精子發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出酶，該酶可溶解________________________ ，形成穿越的通道。

【答案】 放射冠 精子穿過(guò)放射冠 精子獲能 輸卵管內(nèi) 放射冠和透明帶

【解析】試題據(jù)圖分析，圖中①表示精子穿過(guò)放射冠，②表示精子穿過(guò)透明帶，③表示精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜，④表示雌雄原核融合，a表示放射冠，b表示卵細(xì)胞間隙，c表示雄原核，d表示雌原核。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中a表示放射冠。

（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①表示精子穿過(guò)放射冠。

（3）在精卵相遇之前，精子在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化，具有了受精能力，這個(gè)過(guò)程叫做精子獲能；卵子一般在排除后都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，當(dāng)達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力。

（4）在精卵相遇時(shí)精子發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出頂體酶，該酶可溶解透明帶外面的卵丘細(xì)胞群和細(xì)胞間的物質(zhì)，形成越放射冠的通道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)含AaBbCc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個(gè)精細(xì)胞，染色體組合可以是(　　)

A. AbC、ABc、ABC、abcB. ABc、ABC、aBC、aBC

C. ABC、abc、aBC、AbcD. ABc、ABc、abC、abC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物凋落物的分解是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中必不可少的環(huán)節(jié)。 研究者采集了 4 個(gè)物種的喬木以及每一物種的多個(gè)家系的葉片， 以不同形式混合并檢測(cè)分解速率，探索凋落物分解對(duì)生態(tài)系統(tǒng)功能的影響。 研究中涉及的生物多樣性包括

①遺傳多樣性 ②物種多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是_____________。

(2)圖甲中②過(guò)程常在______________誘導(dǎo)下完成，④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________。

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞，主要是利用其________________。

(4)若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？________。原因是__________________________________________________。

(5)在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為原因最可能是（____）

A．卵細(xì)胞大，便于操作

B．卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞的細(xì)胞核全能性得到表達(dá)

D．重組細(xì)胞才具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年3月，澳大利亞詹姆士庫(kù)克大學(xué)的研究人員在麥維爾角地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種獨(dú)特的壁虎（壁虎甲）。它們有一條像葉片一樣寬大的尾巴，修長(zhǎng)的身形和四肢，還有一雙巨大的眼睛，而這些特征利于該壁虎很好地適應(yīng)叢林環(huán)境。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）麥維爾角地區(qū)還有一種普通壁虎，若普通壁虎與壁虎甲能交配且能產(chǎn)也后代，則普通壁虎與壁虎甲________（填“一定”或“不一定”）屬于同一物種，理由是_________________。

（2）與普通壁虎相比，壁虎甲的形態(tài)發(fā)生較大變化，按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論如何解釋?zhuān)?/span>______________。

（3）壁虎甲的某一相對(duì)性狀由位于X染色體上的等位基因A和a控制，抽樣調(diào)查得知當(dāng)年雌雄個(gè)體的比例為1:1,雌性個(gè)體中XAXA、XAXa、XaXa 三種基因型個(gè)體所占比例依次為60%、30%和10%，雄性個(gè)體中XAY、XaY、兩種基因型各占50%。

①該種群中A基因的頻率約為_______(用分?jǐn)?shù)表示）。

②由于不含A基因的個(gè)體易被天敵捕食，致使該種群中這対等位基因頻率的變化情況是__________，由此說(shuō)明該壁虎種群在不斷地發(fā)生進(jìn)化。

（4）若壁虎甲的某一條染色體發(fā)生了倒位。如圖僅繪出相應(yīng)區(qū)段的堿基序列，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋摼�框內(nèi)寫(xiě)出原虛線框內(nèi)倒位后的堿基序列。

_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 酶可以脫離生物體起作用

B. 酶具有專(zhuān)一性，一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

C. 甲狀腺激素與呼吸酶不可能來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞

D. 所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)純合體與雜合體的敘述中，正確的是（）

A. 純合體中不含隱性基因B. 雜合體的自交后代全是雜合體

C. 雜合體的雙親至少一方是雜合體D. 純合體的自交后代全是純合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的部分示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）人體的免疫系統(tǒng)在維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)方面發(fā)揮著重要作用，其主要功能是____________。

（2）器官甲為_____________。下丘腦、器官甲、腎上腺三者之間存在著較為復(fù)雜的體液調(diào)節(jié)關(guān)系:其中①②③屬于_____________調(diào)節(jié)，④⑤屬于_____________調(diào)節(jié)。

（3）過(guò)程⑧產(chǎn)生的細(xì)胞因子為免疫活性物質(zhì)，能與病原體特異性結(jié)合，它很可能是由_____細(xì)胞產(chǎn)生。

（4）外界刺激到神經(jīng)系統(tǒng)，通過(guò)⑨到下丘腦的這一個(gè)過(guò)程中，下丘腦屬于反射弧中____的一部分。

（5）研究表明，長(zhǎng)時(shí)間處于高度緊張工作狀態(tài)的人，癌癥發(fā)病率較髙，分析圖示可知原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 攪拌時(shí)間少于1 min時(shí)，上清液中的放射性較低

B. 被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%，說(shuō)明細(xì)菌子代噬菌體裂解全部釋放出來(lái)了

C. 細(xì)胞外的35S含量只有80%，說(shuō)明在攪拌時(shí)被侵染細(xì)菌和噬菌體外殼沒(méi)有全部分離

D. 細(xì)胞外的32P含量有30%，說(shuō)明有部分標(biāo)記的噬菌體還沒(méi)有侵染細(xì)菌

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