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酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
檢測物質(zhì)或生物 | 檢測方法 | 顯示顏色變化 | |
A | 酒精 | 酸性重鉻酸鉀檢測 | 藍(lán)綠色 |
B | 亞硝酸鹽 | 比色法 | 玫瑰紅色 |
C | 分解尿素的細(xì)菌 | 脲酶檢測法 | 紅色 |
D | 分解纖維素的細(xì)菌 | 剛果紅染色法 | 紅色變淺(出現(xiàn)透明圈) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色體 | 第Ⅱ染色體 | X染色體 | 第Ⅲ染色體 | 第Ⅱ染色體 | |
性狀 | 野生型 (顯性純合子) | 殘翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性狀均為純合顯性性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的 |
B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
C、生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力的越弱 |
D、外來物種的引入一定能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子的復(fù)制 |
B、轉(zhuǎn)錄 |
C、翻譯 |
D、RNA通過核孔轉(zhuǎn)移 |
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