根據(jù)下圖,指出能正確表達(dá)有絲分裂細(xì)胞周期概念的一段是
A.a(chǎn)~b B.a(chǎn)~c C.b~c D.b~d
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡 | |
B. | 把視野調(diào)亮,圖象才清晰 | |
C. | 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) | |
D. | 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值)( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生長健壯的小麥根尖,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期( )
A.應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
B.如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察
C.如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找
D.如果視野過暗,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞周期中,要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)選擇
A.間期 B.前期 C.中期 D.后期
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于:
A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.自由擴(kuò)散 D.滲透作用
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科目:高中生物 來源:2016年山東省高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
血液在保存過程中,紅細(xì)胞的代謝能力會(huì)發(fā)生變化。研究人員測定任氏血中葡萄糖含量,并通過其變化情況來反應(yīng)人成熟紅細(xì)胞的代謝能力。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:從人的血液中分離得到成熟紅細(xì)胞,加入含有葡萄糖的任氏液,混合成為任氏血,測定任氏血中初始葡萄糖含量。
步驟二:將任氏血灌入血袋,在適宜條件下保存。
步驟三:5小時(shí)后,測定任氏血中葡萄糖的含量,并處理相關(guān)數(shù)據(jù)。
回答下列問題:
(1)成熟紅細(xì)胞中血紅蛋白的主要作用是________________________。
(2)成熟紅細(xì)胞通過____________________方式吸收葡萄糖。成熟紅細(xì)胞主要通過葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸的途徑獲得能量,原因是_______________________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中起對(duì)照作用的操作是___________________________。
(4)若在步驟二血袋中加入適量的ATP,成熟紅細(xì)胞吸收ATP后,葡萄糖消耗量____________(下降/上升/不變)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S期核糖體數(shù)量大大增加 | |
B. | G2期核內(nèi)染色體數(shù)量加倍 | |
C. | 分裂前期著絲粒分裂 | |
D. | 分裂末期細(xì)胞板發(fā)展成為新的細(xì)胞壁 |
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