A. | 1957年,克里克提出的中心法則,包括DNA的復(fù)制、DNA的轉(zhuǎn)錄和RNA的翻譯三個過程 | |
B. | DNA復(fù)制的原料是4種脫氧核苷酸,而轉(zhuǎn)錄的原料是4種核糖核苷酸 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯在原核細胞中可以同時進行,在真核細胞中不能同時發(fā)生 | |
D. | 翻譯時以mRNA為模板,以tRNA充當搬運工,tRNA攜帶氨基酸通過反密碼與mRNA的密碼子配對 |
分析 中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
解答 解:A、1957年,克里克提出的中心法則,包括DNA的復(fù)制、DNA的轉(zhuǎn)錄和RNA的翻譯三個過程,A正確;
B、DNA復(fù)制的原料是4種脫氧核苷酸,而轉(zhuǎn)錄的原料是4種核糖核苷酸,B正確;
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯在原核細胞中可以同時進行,在真核細胞中的細胞質(zhì)(線粒體、葉綠體)中能同時發(fā)生,C錯誤;
D、翻譯時以mRNA為模板,以tRNA充當搬運工,tRNA攜帶氨基酸通過反密碼與mRNA的密碼子配對,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容以及后人對其進行的補充和完善,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有一種說法對 | B. | 有二種說法對 | C. | 有三種說法對 | D. | 有四種說法對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙過程發(fā)生在細胞核中,丙過程發(fā)生在細胞質(zhì)中 | |
B. | 甲過程用到的酶主要是解旋酶和DNA連接酶等酶,乙過程主要用RNA聚合酶 | |
C. | 甲過程和乙過程均遵循堿基互補配對原則,但具體配對方式存在區(qū)別 | |
D. | 丙過程需要用到tRNA作為“運輸工具”,tRNA一端游離的三個相鄰堿基稱為密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白和抗體都是內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | Na+主要維持細胞外液滲透壓,K+主要維持細胞內(nèi)液滲透壓 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)僅指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài) | |
D. | 人體劇烈運動過程中雖然產(chǎn)生較多的乳酸,但不會引起血漿酸堿度的明顯下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某細胞外的鉀離子濃度是細胞內(nèi)的30倍,若向細胞膜上注射氰化物(抑制能量ATP的形成),發(fā)現(xiàn)細胞對鉀離子的吸收沒有減弱,而加入載體蛋白活性抑制劑時,對鉀離子的吸收明顯減弱,則細胞對鉀離子的吸收方式是( )
A.自由擴散 B.協(xié)助擴散
C.主動運輸 D.胞吞作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( )
A.線粒體和葉綠體 B.葉綠體和高爾基體
C.液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體和核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是細胞膜的重要功能( )
A.具有保護細胞的作用
B.與細胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C.與細胞的遺傳有重要關(guān)系
D.與細胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
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