艾弗里及同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。相關(guān)敘述錯誤的是

實(shí)驗(yàn)組號

接種菌型

加入S型菌物質(zhì)

培養(yǎng)皿長菌情況

①

R

蛋白質(zhì)或莢膜多糖

R型

②

R

DNA

③

R

DNA（經(jīng)DNA酶處理）

R型

A．①證明S型菌的蛋白質(zhì)或莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子

B．②中培養(yǎng)皿長菌情況為R型菌和S型菌

C．②和③說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D．①—③說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物一個細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．該細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸

B．該細(xì)胞可能處于有絲分裂的中期

C．該細(xì)胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．該細(xì)胞無葉綠體，所以該生物不能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸

D．種子庫中儲藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C63H103O45N17S2的肽鏈，最多能有幾個肽鍵（ ）

A. 63個 B. 17個 C. 62個 D. 16個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1、2分別為動物和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞是由________________細(xì)胞增殖分化而成。該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為_______________（填標(biāo)號）。

（2）若圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有_______________（填標(biāo)號），藍(lán)藻與圖2細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_______________。

（3）圖3細(xì)胞中具有同源染色體的有_______________（填字母），具有染色單體的有_______________（填字母），D細(xì)胞的名稱為_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究者對小鼠的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．乙、丙細(xì)胞中都不含有染色單體

B．甲、丁細(xì)胞都可稱為初級精母細(xì)胞

C．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)，同一位點(diǎn)上的基因不相同

D．對卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無法看到和乙細(xì)胞特征相同的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體生物的一個細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)分裂，下列有關(guān)敘述正確的是

A．著絲點(diǎn)分裂會導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

B．此時(shí)細(xì)胞中一定不存在同源染色體

C．此時(shí)細(xì)胞中染色體的數(shù)目一定是該生物體細(xì)胞的二倍

D．此時(shí)細(xì)胞的每個核DNA分子中部有一條鏈在間期合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省焦作市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是

A．在植物的成熟組織中，生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

B．果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽

C．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

D．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三補(bǔ)習(xí)班第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖1。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。

（1）根據(jù)圖1，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有： 。

（2）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為 ，F(xiàn)2白花中純合子的比例為 。

（3）圖2中，乙、丙的變異類型分別是 ；基因型為aaBbDdd的突變體花色為 。

（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。

結(jié)果預(yù)測：I．若子代中 ，則其為突變體甲；

Ⅱ．若子代中黃色：橙紅色=5:1，則其為突變體乙；

Ⅲ．若子代中黃色：橙紅色= 1:1，則其為突變體丙。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案