減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是( )
A.DNA 分子的復(fù)制 B.著絲點(diǎn)的分裂
C.染色質(zhì)形成染色體 D.出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該細(xì)胞含有一個染色體組 | |
B. | 該細(xì)胞肯定發(fā)生過交叉互換 | |
C. | A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后可產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交組合屬于測交的是( )
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffgg×EeFfGg D.eeffGg×EeFfGg
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義湄潭縣湄江中學(xué)高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于表現(xiàn)型與基因型的敘述下列錯誤的是( )
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C.相同環(huán)境下,基因型相同表現(xiàn)型也相同
D.相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型則不一定相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個生物群落中甲乙兩個種群的增長速率隨時間變化曲線,有關(guān)敘述正確的是( )
A.若乙種群為害蟲,則在t4時防治效果最佳
B.t1—t2時間內(nèi),甲種群出生率小于死亡率
C.t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
D.t3—t6時間內(nèi)甲乙兩種群的年齡組成不同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞是,可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn),小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是易化擴(kuò)散 | |
B. | 上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
C. | 結(jié)構(gòu)I和結(jié)構(gòu)II均為載體蛋白,因此在行使功能時可以互換 | |
D. | 腎小管重吸收葡萄糖與小腸吸收葡萄糖的方式相同,人們發(fā)現(xiàn)根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)I的活性,因此給糖尿病患者注射根皮苷后,血糖將會下降 |
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