如圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡式,有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是(  )
A、合成腦啡肽所需的能量直接來自于細(xì)胞呼吸
B、含有四個(gè)肽鍵,編碼它的模板上至少需要4個(gè)密碼子
C、需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用
D、由五種氨基酸組成,脫水縮合生成的H2O中的氫來自氨基和羧基
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,ATP在生命活動中的作用和意義
專題:
分析:腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)中蛋白質(zhì),其合成發(fā)生在核糖體中,屬于遺傳的翻譯過程.腦啡肽的合成方式是脫水縮合,需要消耗能量,并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后,具有生物活性.分析圖解:圖中多肽具有四個(gè)肽鍵,是由五個(gè)氨基酸脫水縮合而成的,稱為五肽化合物.分析五個(gè)氨基酸的R基團(tuán)可以發(fā)現(xiàn),第二位和第三位的氨基酸是同一種氨基酸.
解答: 解:A、合成腦啡肽所需的能量直接來自于ATP而不是細(xì)胞呼吸,A錯誤;
B、由于腦啡肽屬于五肽化合物,所以腦啡肽含有四個(gè)肽鍵,編碼它的模板上至少需要5個(gè)密碼子,B錯誤;
C、肽鏈合成后需形成一定的空間結(jié)構(gòu),才具有生物活性,所以腦啡肽要具有鎮(zhèn)痛的作用必須形成特定的空間結(jié)構(gòu),即在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用,C正確;
D、由于第二位和第三位的氨基酸是同一種氨基酸,所以腦啡肽由4種氨基酸組成,脫水縮合生成的H2O中的氫來自氨基和羧基,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析多肽結(jié)構(gòu)的能力,能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置,結(jié)果如表所示:
實(shí)驗(yàn)
時(shí)間/分
液滴移動距離/mm
10 0
15 32.5
20 65
25 100
30 130
35 162.5
(1)圖中 X 處所用的化學(xué)藥品是
 
.10min后軟管夾關(guān)閉,液滴將向
 
方向移動.
(2)實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,在20min~30min時(shí)氧氣的平均吸收速率為
 
mm3/min.
(3)有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對照實(shí)驗(yàn),請利用此裝置設(shè)置一對照實(shí)驗(yàn):
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一種蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖甲數(shù)字為氨基酸序號)及肽鏈的部分放大圖(圖 乙),正確的是(  )
A、該肽鏈的合成需要脫去123個(gè)水分子
B、圖乙中氨基酸種類的不同決定于結(jié)構(gòu)①②④⑥⑧
C、從圖乙可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基
D、基因中含有的372對堿基就可以控制這條肽鏈合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

某罪犯面目變化很大,讓人很難辨別.假如你是一位專家,你認(rèn)為在原已獲得罪犯照片、指紋、口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本、皮屑標(biāo)本的條件下,哪種鑒定方法最可靠?( 。
A、研究嫌疑人的氨基酸種類和核苷酸種類
B、鑒定嫌疑人的指紋特點(diǎn),并與檔案指紋相比較
C、檢測嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中的DNA分子
D、檢測嫌疑人皮屑標(biāo)本的有機(jī)物的種類及含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆葉肉細(xì)胞和人表皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體、線粒體和中心體
B、葉綠體、線粒體和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
D、線粒體、液泡、中心體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

蜂群中的蜂王和工蜂都是二倍體,而雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來.一只雄蜂和一只蜂王交配,F(xiàn)1中工蜂的基因型及比例為AaBb:aaBb=1:1.下列分析合理的是( 。
A、雄蜂的體細(xì)胞在增殖時(shí),會出現(xiàn)四分體
B、親代雄蜂的基因型為ab,蜂王的基因型為Aabb
C、F1中雄蜂的基因型為AaBb或aaBb
D、隱性性狀在雄蜂中出現(xiàn)的概率比在蜂王、工蜂中出現(xiàn)的概率大

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)中,若n代表研究的非同源染色體上等位基因的對數(shù),則2n能代表( 。
①F1形成配子的類型數(shù) 
②F1自交產(chǎn)生F2時(shí)雌雄配子的組合數(shù)
③F2的表現(xiàn)型種類數(shù)  
④F2的基因型種類數(shù).
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A、ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B、人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡
C、在有氧和無氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示H5N1病毒、硝化細(xì)菌、酵母菌和人體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中與實(shí)際情況相符的是(  )
A、H5N1病毒B、硝化細(xì)菌
C、酵母菌D、人體

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