A、堿基互補配對原則 |
B、半保留原則 |
C、一一對應 |
D、堿基對 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胃蛋白酶催化蛋白質水解需要適宜的溫度、pH和ATP供能 |
B、在細胞質內合成的酶也可在細胞核內發(fā)揮作用 |
C、固定化酶技術在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯 |
D、加酶洗衣粉適宜快速去除各種衣料上的頑固污漬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦能分泌多種激素,直接參與神經調節(jié)和體液調節(jié) |
B、寒冷環(huán)境中,人體下丘腦會分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素 |
C、當飲食中缺乏碘時,會導致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少 |
D、當人在劇烈運動丟失大量無機鹽時,下丘腦分泌的抗利尿激素會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a→b→c→d→e段可表示一個完整的細胞周期 |
B、DNA和染色體數(shù)量的倍增都發(fā)生在ab段 |
C、bc段可看到高度螺旋化的染色體 |
D、de段后所有的細胞都繼續(xù)分裂進入下一周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂間期 |
B、有絲分裂前期 |
C、有絲分裂后期 |
D、有絲分裂末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ab、aB |
B、AB、ab |
C、AB、ab 或ab、ab |
D、AB、Ab或ab、aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸 |
B、若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則②是固醇 |
C、若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA或RNA |
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原 |
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