分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
甲圖中:A細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,移向細(xì)胞兩極的染色體中存在同源染色體,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;B圖中同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
乙圖中:根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點(diǎn)可知,曲線A為DNA的變化曲線,B為染色體的變化曲線.0~8表示的是減數(shù)分裂;8位點(diǎn)發(fā)生受精作用;8~13表示的是有絲分裂.具體的時(shí)間段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次為有絲的前期、中期、后期和末期.
解答 解:(1)根據(jù)分析,甲圖中的A處于有絲分裂后期,B處于減數(shù)第一次分裂后期.
(2)乙圖中8處染色體加倍,與體細(xì)胞相等,發(fā)生的生理過程叫受精作用.
(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和8-11,不含同源染色體的區(qū)間是處于減數(shù)第二次分裂過程,即4-8.
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條,則一個(gè)細(xì)胞在4-5時(shí)期,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,所以染色體數(shù)目為10條.
(5)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即4.
(6)甲圖中B細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3-4,形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
故答案為:
(1)有絲分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期
(2)受精作用
(3)1-6 4-8
(4)10
(5)4
(6)3-4 次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖形和解決問題的能力;根據(jù)斜線的有無,若無斜線代表染色體變化,先減半再增終減半代表減數(shù)分裂,加倍后再恢復(fù)代表有絲分裂;有斜線代表DNA變化,連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂,1次直線下降代表有絲分裂.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素 | |
B. | ATP中的“T”代表胸腺嘧啶 | |
C. | DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序 | |
D. | 磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大量增殖 | |
B. | 埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器 | |
C. | 埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中 | |
D. | 埃博拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) | |
B. | HIV侵染B細(xì)胞,使人體免疫力下降 | |
C. | 通過④形成的 DNA 可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 | |
D. | 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中在分化的過程中,蛋白質(zhì)合成不完全不同 | |
B. | 細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱 | |
C. | 細(xì)胞溫度適當(dāng)提高,細(xì)胞呼吸速率就會(huì)加快 | |
D. | 細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高 |
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