Question

分析回答有關(guān)植物生長發(fā)育以及雜交育種的問題

（1）用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是

 

．（→表示單側(cè)光）
A．①②⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．②⑤
（2）取優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)燕麥幼苗若干，在胚芽鞘頂端以下插入云母片，如圖2所示．切取若干光照后幼苗a處的組織塊，消毒后，接種到誘導(dǎo)再分化的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該培養(yǎng)基中兩種植物激素濃度相同．從理論上分析，分化的結(jié)果是

 

；原因是

 

．
（3）現(xiàn)欲進(jìn)行該優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)燕麥與玉米的雜交研究，可采用

 

技術(shù)，因?yàn)樵摷夹g(shù)可解決

 

，并有可能培育出新的

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用

專題：

分析：分析圖：由于胚芽鞘尖端在勻速轉(zhuǎn)動，則a和b瓊脂塊上的生長素含量相同，所有①直立生長；②的瓊脂塊偏在左側(cè)，左側(cè)生長快，胚芽鞘彎向右側(cè)生長；③胚芽鞘的感光部位（尖端）被遮住，不能感受單側(cè)光刺激，胚芽鞘直立生長；④云母片阻礙了生長素的橫向運(yùn)輸，兩側(cè)生長素濃度相等，胚芽鞘直立生長；⑤感受單側(cè)光刺激后，左側(cè)生長素多，且能運(yùn)輸?shù)较路�，即左�?cè)生長快，而右側(cè)不能運(yùn)輸?shù)较路�，所以胚芽鞘向右彎曲生長；⑥生長素不能運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，因此胚芽鞘不生長也不彎曲．

解答： 解：（1）由以上分析可知：①③④直立生長；②⑤彎曲生長；⑥不生長不完全．故選：D．
（2）決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要．當(dāng)生長素含量高于細(xì)胞分裂素時，主要誘導(dǎo)植物組織脫分化和根原基的形成；當(dāng)細(xì)胞分裂素的效應(yīng)高于生長素時，則主要誘導(dǎo)植物組織再分化和芽原基的形成．原培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素的濃度相等，而凈光照后的a處組織塊含較多生長素，因此組織塊處的細(xì)胞分裂素與生長素濃度比值小于1，所以誘導(dǎo)生根．
（3）燕麥與玉米是不同物種，存在生殖隔離，因此不能利用傳統(tǒng)的雜交技術(shù)，但可以采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，因?yàn)樵摷夹g(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育出作物新品種，即新物種．
故答案：（1）D   （2）生根    原培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素的濃度相等，而凈光照后的a處組織塊含較多生長素，因此組織塊處的細(xì)胞分裂素與生長素濃度比值小于1，故誘導(dǎo)生根．
（3）細(xì)胞融合（細(xì)胞雜交）    遠(yuǎn)緣雜交不親和（生殖隔離）    物種（種或雜種）

點(diǎn)評：本題考查生長素的作用、植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖的能力和判斷能力；理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．