【題目】有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞增殖的主要方式。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
B.在一個(gè)完整的細(xì)胞周期中,間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)
C.末期動(dòng)植物細(xì)胞均出現(xiàn)細(xì)胞板
D.后期著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目加倍
【答案】C
【解析】
1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
2、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:
高等植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè)。 | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
A、有絲分裂中期,染色體著絲點(diǎn)排列于赤道板,并且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,數(shù)目清晰是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,A正確;
B、細(xì)胞分裂過(guò)程中,間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng),B正確;
C、末期只有植物細(xì)胞才出現(xiàn)細(xì)胞板,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂后期著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目加倍,D正確。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,屬于對(duì)大熊貓就地保護(hù)的是( )
A.建立精子庫(kù)B.贈(zèng)送給友好國(guó)家
C.建立臥龍自然保護(hù)區(qū)D.在上海動(dòng)物園人工詞養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.一個(gè)蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂形成兩個(gè)細(xì)胞
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飛燕草的花色多樣,但缺少紅花類型?蒲腥藛T以下面三種植物為材料,培育紅花飛燕草。請(qǐng)回答問(wèn)題:
植物種類 | 染色體組數(shù) | 染色體數(shù) | 花色 |
高山飛燕草 | 4 | 32 | 白色 |
深紅翠雀草 | 2 | 16 | 朱紅色 |
裸莖翠雀草 | 2 | 16 | 橙黃色 |
(1)深紅翠雀草和高山飛燕草在自然狀態(tài)下無(wú)法雜交產(chǎn)生可育后代,這是由于兩種植物間存在______。
(2)為了獲得紅花飛燕草,科研人員選定的雜交方案是:用裸莖翠雀草和深紅翠雀草作為親本進(jìn)行雜交獲得F1,再用秋水仙素處理使其________,獲得可育的雜種植株。
(3)將上述雜種植株與高山飛燕草雜交,獲得了紅花飛燕草植株,該植株體細(xì)胞中每個(gè)染色體組有_____條染色體,獲得該植株的育種原理是__________。
(4)上述研究使我們認(rèn)識(shí)到,保護(hù)物種多樣性的重要意義在于保護(hù)生物的__________多樣性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)與應(yīng)用匹配正確的是( )
A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)
B.雜交瘤技術(shù)——制備血清抗體
C.X射線衍射技術(shù)——看到暗—亮—暗的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞融合技術(shù)——證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因、蛋白質(zhì)以及環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用精細(xì)地調(diào)控著生物體的 性狀,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.基因不能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體性狀
B.有些性狀如人的身高是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果
C.基因與性狀之間是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
D.基因僅能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有____________________系統(tǒng)。
(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理:
步驟試管 | ①酚氧化酶提取液的處理 | ②加入緩沖液 | ③加入酚類底物 | 實(shí)驗(yàn)后的顏色 |
A | 不作處理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
B | 加入蛋白酶,10min | 2mL | 2mL | 無(wú)色 |
C | 加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10min | 2mL | 2mL | ? |
酚氧化酶的作用機(jī)理是_____________________。實(shí)驗(yàn)后試管C中的顏色為__________________。試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是_______________。試管A、C對(duì)照,能獲得的結(jié)論是_____________。
(3)茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。顏色為綠色的茶制取過(guò)程中必須先進(jìn)行_______________(手工或機(jī)械揉搓;熱鍋高溫炒制;曬干、炒干)工藝過(guò)程,這一過(guò)程的原理是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾(A)對(duì)正常尾(a)為顯性;黃色毛(Y)對(duì)白色毛(y)為顯性,但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛。兩對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是( )
①aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aayy ④AAYy×aaYy
A.①②B.①③C.②③D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某海域多種魚類的捕獲量日益降低,近海漁業(yè)面臨危機(jī)。若要研究烏魚資源的可持續(xù)利用問(wèn)題,下列最不急于獲得的烏魚的生物學(xué)數(shù)據(jù)是
A.種群大小和年齡結(jié)構(gòu)B.出生率和死亡率
C.基因頻率和親緣關(guān)系D.捕獲量和捕獲率
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com