【題目】請回答有關(guān)動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題。
(1)在縮手反射活動(dòng)中,興奮在一條神經(jīng)纖維上 (填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間 (填“單向”或“雙向”)傳遞。
(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是 不同;神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí),Na+將大量 ,從而引起膜內(nèi)外的電位變化。Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式為 ,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向 。
(3)人體體溫升高時(shí),細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖氧化分解 。人的體溫是由位于 的
中樞調(diào)控的,而與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是 。
(4)植物激素都要通過與 結(jié)合,將 傳遞給靶細(xì)胞,從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。
(5)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
①油菜素內(nèi)酯的作用與 或 (填植物激素名稱)相似。
②上述實(shí)驗(yàn)的目的是 。
【答案】1)單向 單向
(2)感受器 內(nèi)流 協(xié)助擴(kuò)散 相反
(3)加快 下丘腦 體溫調(diào)節(jié) 甲狀腺激素和腎上腺素
(4)受體 信息(或信號)
(5)①生長素 赤霉素
②不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響
【解析】(1)在縮手反射活動(dòng)中,興奮在一條神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間雙向傳遞。
(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器不同;神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí),Na+將大量內(nèi)流,從而引起膜內(nèi)外的電位變化。Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
(3)人體體溫升高時(shí),細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖氧化分解加快。人的體溫是由位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的,而與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是甲狀腺激素和腎上腺素。
(4)植物激素都要通過與受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。
(5)油菜素內(nèi)酯具有促進(jìn)芹菜幼苗生長的作用,可推測油菜素內(nèi)酯的作用與生長素或赤霉素相似.該實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯的濃度,因變量是油菜的生長情況,可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上瑰麗的生命畫卷在常人看來是蕓蕓眾生、千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是 ( )
①肝臟
②血液
③神經(jīng)元
④藍(lán)藻
⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物
⑥病毒
⑦同一片草地上的所有山羊
⑧某池塘中的所有魚
⑨一片森林
⑩某農(nóng)田中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的原則。下面是幾種與此有關(guān)的說法,不正確的是
A.在細(xì)胞的一生中,核DNA一般是不變的,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的
B.DNA→RNA主要是在細(xì)胞核中完成的,RNA→蛋白質(zhì)主要是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C.在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中,核DNA相同,RNA和蛋白質(zhì)不一定相同
D.在細(xì)胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,科研人員選取成人皮膚細(xì)胞,將其培育成神經(jīng)干細(xì)胞后,放入特制的環(huán)境中,誘導(dǎo)組織進(jìn)一步生長發(fā)育,最終形成一個(gè)豌豆大小的“微型人腦”。這個(gè)組織已經(jīng)達(dá)到 9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨(dú)立思考。下列描述正確的是 ( )
A.由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦的過程中,處于分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變,則癌變細(xì)胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列
C.若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡,則酶的活性都下降
D.由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰臟細(xì)胞能將被放射性標(biāo)記的氨基酸摻入到蛋白質(zhì)中,這樣就給新合成的蛋白質(zhì)帶上了標(biāo)記,使我們有可能追蹤細(xì)胞中這些蛋白質(zhì)的位置。在這種情況下,我們所追蹤的是一種酶,此酶最終被分泌到胰臟細(xì)胞外面。下列途徑中,哪一條是這種蛋白質(zhì)最可能的移動(dòng)途徑( )。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體
C.細(xì)胞核→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡與細(xì)胞膜融合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家為了研宄蛋白A的功能,選用細(xì)胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見下表。
組號 實(shí)驗(yàn) | 在等滲溶液中進(jìn)行的處理 | 在低滲溶液中測定卵細(xì)胞的水通透速率 (cm/s×10-4) |
I i I | 向卵母細(xì)胞注入微量水 | 27.9 |
II | 向卵母細(xì)胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
III | 將部分II細(xì)胞放入含HgCl2的等滲溶液中 | 80.7 |
IV | 將部分III細(xì)胞放入含試劑M的等滲溶液中 | 188.0 |
(1)I組在實(shí)驗(yàn)中作為_______________,將I組卵母細(xì)胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴(kuò)散(滲
透)穿過膜的_______________進(jìn)入卵母細(xì)胞。
(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細(xì)胞一定時(shí)間后,該mRNA的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜,使細(xì)胞在低滲溶液中體積_______________。
(3)與II組細(xì)胞相比,III組細(xì)胞對水的通透性 ,說明HgC12對蛋白A的功能有_______________作用,推測HgCl2破壞了蛋白A的_______________。比較II、III, IV組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能_______________。
(4)己知抗利尿激素通過與細(xì)胞膜上的_______________結(jié)合,可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對原尿中水分子的重吸收,體現(xiàn)細(xì)胞膜的_______________功能。
(5)綜合上述結(jié)果,可以得出蛋白A是_______________的推論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有某小組調(diào)查一個(gè)面積為2hm2的草場中的灰蒼鼠的危害情況。他們在草場中共均勻放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生;7天后,在相同地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,一夜間捕獲了46只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體為14只。該草場中灰蒼鼠的種群密度最接近 ( )
A.23只/hm2 B.80只/hm2
C.92只/hm2 D.160只/hm2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列育種方式中培育原理相同的一組是
A.矮稈抗病雜交水稻和八倍體小黑安
B.“黑農(nóng)五號大豆”和太空椒
C.無子西瓜和無子番茄
D.高產(chǎn)青霉菌和抗蟲棉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
B.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP
C.滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),說明葡萄糖不是直接能源
D.滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP
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