【題目】下列關(guān)于染色體、染色體組、染色體組型的敘述,正確的是(

A.對(duì)于同一生物,細(xì)胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖都是相同的

B.在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體這一細(xì)胞器

C.一般講二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色體組,其中包含了該種生物的全套遺傳信息

D.染色體組型有種的特異性,因此可用來(lái)判斷生物的親緣關(guān)系,也可以用于鐮刀型細(xì)胞貧血癥等遺傳病的診斷

【答案】C

【解析】對(duì)于同一生物,細(xì)胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖不一定相同,如男性的兩個(gè)染色體組中22條常染色體和1條性染色體,性染色體是X或Y,A錯(cuò)誤;在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體,但染色體不屬于細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;二倍體生物的一個(gè)配子中的全部染色體稱為染色體組,其中包含了該種生物的全套遺傳信息,C正確;染色體組型有種的特異性,因此可用來(lái)判斷生物的親緣關(guān)系,可以用來(lái)觀察染色體異常遺傳病,而鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于基因突變,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)和DNA是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

C.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNARNA的分布

D.有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】繼禽流感后,豬流感再次威脅人類的安全,各國(guó)政府和科學(xué)家在多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的合作。已檢測(cè)發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶U,則其遺傳物質(zhì)是

A.DNA B.RNA C.核苷酸 D.氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述,正確的是( )

A.在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量

B.各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組,確保單一變量

C.探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率影響實(shí)驗(yàn),C02濃度、溫度、植物種類等是無(wú)關(guān)變量

D.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酒精是否產(chǎn)生是無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是(  )

A. O2的產(chǎn)生停止

B. CO2的固定加快

C. ATP/ADP比值下降

D. NADPH/NADP比值下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )

組別

步驟

1

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2

蒸餾水1mL

酵母提取液1mL

稀釋唾液1mL

3

37恒溫水浴,保溫10分鐘

4

斐林試劑1mL

5

50~65溫水中加熱2分鐘

結(jié)果

藍(lán)色

磚紅色

藍(lán)色

A酵母提取液含有蔗糖酶

B酶具有專一性

C蔗糖不是還原糖

D高溫使酶失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.用鹽酸解離的目的是使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散

B.核膜解體形成的小泡雖然在分裂的整個(gè)過(guò)程中幾乎都存在,但在實(shí)驗(yàn)中很難觀察到

C.若觀察到處于前期的細(xì)胞,可滴加適量適宜濃度的秋水仙素,使之形成多倍體細(xì)胞

D.減數(shù)分裂模型制作時(shí),第二次畫(huà)的紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心,且與第一個(gè)紡錘體垂直

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用,正確的是

A在夜間適當(dāng)降低溫度,可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量

B水果貯存時(shí),充入N2CO2的目的是抑制無(wú)氧呼吸,延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間

C包扎傷口時(shí),需選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

D提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是體內(nèi)不會(huì)因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量酒精對(duì)細(xì)胞造成傷害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是

都在線粒體中進(jìn)行

都需要酶

都需要氧

都產(chǎn)生ATP

都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)

A.①②⑤ B.②④③ C.②③⑤ D.②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案