【題目】下表為某同學(xué)探究影響酶活性因素的一組實驗，該實驗不能說明的是( )

組別

步驟

甲

乙

丙

1

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2

蒸餾水1mL

酵母提取液1mL

稀釋唾液1mL

3

37℃恒溫水浴，保溫10分鐘

4

斐林試劑1mL

5

50～65℃溫水中加熱2分鐘

結(jié)果

藍色

磚紅色

藍色

A．酵母提取液含有蔗糖酶

B．酶具有專一性

C．蔗糖不是還原糖

D．高溫使酶失活

【答案】D

【解析】該實驗?zāi)茏C明酵母提取液含有蔗糖酶，將蔗糖分解為還原糖，A正確；該實驗中，唾液不能將蔗糖分解，而酵母提取液能將蔗糖分解，證明了酶的專一性，B正確；甲組實驗證明蔗糖不是還原糖，C正確；該實驗不能證明高溫使酶失活，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呆小癥、侏儒癥、糖尿病缺的激素分別是（ ）

A．甲狀腺激素、生長素、胰島素

B．生長激素、甲狀腺激素、腎上腺素

C．甲狀腺激素、生長激素、胰島素

D．生長激素、甲狀腺激素受體、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是（ ）

A. 604 B. 602 C. 601 D. 598

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在上海世博E區(qū)，是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”．整個小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

B．碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2

C．人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物

D．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、染色體組、染色體組型的敘述，正確的是（ ）

A．對于同一生物，細胞內(nèi)染色體的特征、染色體組數(shù)、染色體組型圖都是相同的

B．在光學(xué)顯微鏡下鏡觀察到染色體這一細胞器

C．一般講二倍體生物的一個配子中的全部染色體稱為染色體組，其中包含了該種生物的全套遺傳信息

D．染色體組型有種的特異性，因此可用來判斷生物的親緣關(guān)系，也可以用于鐮刀型細胞貧血癥等遺傳病的診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 鐵是葉綠素分子的組成元素

B. 磷是光合作用碳反應(yīng)三碳糖的組成元素

C. 氮是蛋白質(zhì)、DNA、RNA和油脂的組成元素

D. 無機鹽在生物體中多數(shù)以復(fù)雜化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進入血液后，血漿的pH不會發(fā)生大的變化．其主要原因是（ ）

A．與血漿中的強堿中和

B．很快排出體內(nèi)

C．H2CO3/NaHCO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用

D．形成Na2CO3排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，科學(xué)家使用的方法不同于其他的是( )

A．科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究

B．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

C．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水

D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常．這一事實說明（ ）

A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同

C．所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊

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同步練習(xí)冊答案