【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過(guò)降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。細(xì)胞面臨代謝壓力時(shí),細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為酵母細(xì)胞自噬的信號(hào)調(diào)控過(guò)程,AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。
(1)酵母菌的同化作用類(lèi)型是________。
(2)據(jù)圖1所示,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí),胰島素與受體結(jié)合,激活________來(lái)抑制凋亡,激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為________(中間產(chǎn)物)進(jìn)入線(xiàn)粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時(shí)激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。
(3)據(jù)圖2所示,當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時(shí),mTor失活,酵母細(xì)胞通過(guò)啟動(dòng)________過(guò)程為細(xì)胞提供ATP;如果上述過(guò)程無(wú)法滿(mǎn)足代謝需要,酵母細(xì)胞則啟動(dòng) ________程序。
(4)酵母菌在饑餓狀態(tài)下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體會(huì)產(chǎn)生膜泡包圍細(xì)胞內(nèi)容物形成自噬體。酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶,科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時(shí),以野生型酵母菌為對(duì)照組,液泡水解酶缺陷型酵母菌突變體為實(shí)驗(yàn)組,在饑餓狀態(tài)下,得到圖3所示結(jié)果。此結(jié)果證明________。自噬發(fā)生過(guò)程中,液泡在酵母細(xì)胞中的地位和人體細(xì)胞中________的地位類(lèi)似。
【答案】異養(yǎng)型 AKT丙酮酸和[H]自噬凋亡酵母菌自噬與液泡中水解酶有關(guān)溶酶體
【解析】
本題旨在考查學(xué)生利用圖文信息的能力。
(1)酵母菌的同化作用類(lèi)型是異養(yǎng)型。
(2)據(jù)圖1所示,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí),胰島素與受體結(jié)合,激活A(yù)KT來(lái)抑制凋亡,激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為丙酮酸和[H] 進(jìn)入線(xiàn)粒體產(chǎn)生大量ATP。
(3)據(jù)圖2所示,當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時(shí),mTor失活,酵母細(xì)胞通過(guò)啟動(dòng)自噬過(guò)程為細(xì)胞提供ATP;如果上述過(guò)程無(wú)法滿(mǎn)足代謝需要,酵母細(xì)胞則啟動(dòng)凋亡程序。
(4)酵母菌在饑餓狀態(tài)下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體會(huì)產(chǎn)生膜泡包圍細(xì)胞內(nèi)容物形成自噬體。酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶,科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時(shí),以野生型酵母菌為對(duì)照組,液泡水解酶缺陷型酵母菌突變體為實(shí)驗(yàn)組,在饑餓狀態(tài)下,得到圖3所示結(jié)果。此結(jié)果證明酵母菌自噬與液泡中水解酶有關(guān)。自噬發(fā)生過(guò)程中,液泡在酵母細(xì)胞中的地位和人體細(xì)胞中溶酶體的地位類(lèi)似。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①②③④⑤⑥是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟,下圖為顯微鏡觀(guān)察時(shí)的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要的觀(guān)察對(duì)象,由視野1到視野2時(shí),操作過(guò)程的正確順序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)反光鏡或光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向左下移動(dòng)裝片 ⑥向右上移動(dòng)裝片
A.①②③④B.⑥④③②
C.④⑤①②D.⑤④③②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞①中有兩個(gè)四分體,發(fā)生過(guò)交換重組
B. 細(xì)胞②中有兩對(duì)同源染色體,四個(gè)染色體組
C. 細(xì)胞③中有同源染色體,也有等位基因分離
D. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所B.具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所D.是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究大腸桿菌乳糖代謝過(guò)程中l(wèi)ac基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制,科研人員做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)在加入乳糖和去掉乳糖條件下,檢測(cè)培養(yǎng)的大腸桿菌細(xì)胞中l(wèi)ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量,得到圖所示結(jié)果。
①乳糖屬于糖類(lèi)中的_________糖,細(xì)胞內(nèi)的β-半乳糖苷酶可將乳糖分解為半乳糖和葡萄糖。
②據(jù)圖可知,加入乳糖時(shí),lac基因啟動(dòng)_________。去掉乳糖后,lac mRNA含量立即下降,推測(cè)其原因是_________,同時(shí)β-半乳糖苷酶含量在一定時(shí)間內(nèi)維持穩(wěn)定,其原因是β-半乳糖苷酶_________。
(2)為了證實(shí)乳糖的作用是誘導(dǎo)新的β-半乳糖苷酶合成而不是將細(xì)胞內(nèi)已存在的酶前體轉(zhuǎn)化為有活性的酶,科研人員將大腸桿菌放入含35S標(biāo)記的氨基酸但無(wú)乳糖的培養(yǎng)基中繁殖多代,之后將這些細(xì)菌轉(zhuǎn)移到_________培養(yǎng)基中培養(yǎng),加入乳糖后,分離、檢測(cè)新合成的β-半乳糖苷酶,若這些酶_________放射性,則證明是誘導(dǎo)合成的。
(3)科研人員發(fā)現(xiàn)一種lac基因突變型大腸桿菌能產(chǎn)生β-半乳糖苷酶,但不能在以乳糖為碳源的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。他們?cè)谝吧秃屯蛔冃图?xì)菌培養(yǎng)基中添加放射性標(biāo)記的乳糖,發(fā)現(xiàn)野生型在乳糖誘導(dǎo)后會(huì)攝取乳糖,而突變型菌幾乎不能。據(jù)此推測(cè)乳糖還能夠誘導(dǎo)野生型菌產(chǎn)生某種蛋白X,蛋白X的功能是_________。
(4)由上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),只有當(dāng)乳糖存在時(shí),_________酶與lac基因的啟動(dòng)子結(jié)合,誘導(dǎo)lac基因表達(dá),從而誘導(dǎo)_________的合成。這種機(jī)制使微生物在有底物存在時(shí)才合成相關(guān)酶,從而減少了細(xì)胞內(nèi)_________的浪費(fèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.酶的化學(xué)本質(zhì)都是RNA
C.酶是有機(jī)催化劑
D.酶是無(wú)機(jī)催化劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荷斯坦奶牛的白細(xì)胞黏附缺陷癥和正常性狀由一對(duì)等位基因(A、a),軟骨發(fā)育不全癥與正常性狀由另一對(duì)等位基因(B、b)控制。下圖為荷斯坦奶牛某家系兩種遺傳病的系譜圖。Ⅱ10未攜帶軟骨發(fā)育不全癥基因。請(qǐng)回答:
(1)白細(xì)胞黏附缺陷癥是基因位于_______染色體上的______性遺傳病:軟骨發(fā)育不全癥是基因位于______染色體上的_______性遺傳病。
(2)圖中Ⅲ16的基因型是________,若Ⅱ10與Ⅱ11再生一頭小牛,理論上表現(xiàn)正常的概率是________。若I3攜帶軟骨發(fā)育不全癥基因,讓Ⅱ8與III16交配,生下一頭兩病都不患的公牛的概率是_________。
(3)某研究小組為解決本地奶牛產(chǎn)奶量低的問(wèn)題,引進(jìn)了具高產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛。擬進(jìn)行如下雜交: ♂A(具高產(chǎn)奶基因的純種)×♀B(具適宜本地生長(zhǎng)基因的純種)→C。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長(zhǎng),但產(chǎn)奶量并不提高,說(shuō)明高產(chǎn)奶是_______性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長(zhǎng)的母牛,根據(jù)現(xiàn)有類(lèi)型,最佳雜交組合_______,后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是_______(假設(shè)兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),則相關(guān)敘述正確的是( 。
A. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,④的合成與高爾基體有關(guān)
B. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
C. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀
D. ⑤為肌糖原,當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí),可以分解為葡萄糖來(lái)補(bǔ)充血糖
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