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調查某草原田鼠數(shù)量時,在設置1公頃的調查區(qū)內,放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經標記后在原地釋放.數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標記過的個體10頭.請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=
 
頭.
A.30    B.32    C.64    D.96
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調查其必須滿足的兩個條件是
 

A.有較多個體遷出調查區(qū)          B.調查區(qū)內沒有較多個體死亡
C.調查區(qū)內沒有較多個體出生      D.有較多個體遷入調查區(qū)
(3)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內鼠數(shù)變化和時間之間的關系,應為右圖中的曲線
 

(4)加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物,原產北美,作為觀賞植物引人我國,現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災,有“植物殺手”之稱.嚴重威脅這些地區(qū)的生物多樣性.為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性,調查采用的方法是
 
;取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應
 
;種群密度的計算方法是
 

(5)從生物多樣性保護的角度考慮.本調查結果給我們的啟示是
 
考點:估算種群密度的方法,種群數(shù)量的變化曲線,生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:調查動物的種群密度常用的方法是標志重捕法,計算種群數(shù)量時利用公式計算若將該地段種群個體總數(shù)記作N,其中標志數(shù)為M,重捕個體數(shù)為n,重捕中標志個體數(shù)為m,假定總數(shù)中標志個體的比例與重捕取樣中標志個體的比例相同,則N=M n/m.
分析圖可知,甲種群中幼年個體較多,屬于增長型,乙種群的各月齡比例相當,屬于穩(wěn)定型.
解答: 解:(1)標志重捕法是指在調查種群的生存環(huán)境中,捕獲一部分個體,將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經過一段時間后進行重捕,根據(jù)重捕中標志個體占總捕獲量的比例,來估計該種群的數(shù)量.根據(jù)計算公式N:32=30:10,可解得N=96個/公頃.
(2)因為出生率、死亡率和遷入遷出對種群的個體數(shù)量具有決定作用,所以要使調查的結果更接近實際數(shù),理論上在調查期必須滿足出生率、死亡率和遷入遷出沒有明顯變化.
(3)由于籠子的大小是一定的,這就限制了種群的K值,因此該種群將呈現(xiàn)為“S”型曲線.
(4)調查植物種群密度的方法是樣方法,關鍵是要做到隨機取樣,種群密度的計算方法是計算所有樣方種群密度的平均值.
(5)由于外來物種會導致本地物種數(shù)量減少甚至滅絕,所以在引進外來物種時,需慎重,同時加強生物安全性監(jiān)測.
故答案為:
(1)D   
(2)B、C   
(3)C  
(4)樣方法    隨機取樣   計算所有樣方種群密度的平均值   
(5)某些外來物種的引進和管理不當會導致生態(tài)災難;引進外來物種應慎重,加強生物安全性監(jiān)測
點評:本題考查了種群密度的調查和種群數(shù)量的變化等相關知識,意在考查考生的分析能力、識圖能力和數(shù)據(jù)處理能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質是生命活動的主要承擔者,在組成細胞的有機物中含量最多.如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是(  )
A、a肯定含有P元素
B、①過程有水生成
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、d表示氨基酸的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

不參與細胞生物膜系統(tǒng)組成的結構是(  )
A、線粒體B、核糖體
C、高爾基體D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

2002年3月,英國醫(yī)生對一名“氣泡嬰兒”實施基因治療,療效令人滿意.所謂“氣泡嬰兒”是指出生時存在基因缺陷,從而引發(fā)“嚴重聯(lián)合免疫缺陷病”(SCID)的嬰兒.正常人體內的T細胞、B細胞、自然殺傷細胞、吞噬細胞等都是由骨髓造血干細胞分化而來的,可用圖1表示:

患者由于X染色體上“伽嗎C”基因缺陷,導致淋巴系前體細胞膜上與白細胞介素結合的受體構象改變,白細胞介素無法與之結合.因而,淋巴系前體細胞不能分化成T細胞、自然殺傷細胞,患者喪失免疫功能.圖2為科學家對嬰兒的基因治療過程:
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)SCID致病機理與什么疾病最為相似
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡    B.艾滋病    C.紅細胞再生性障礙病    D.白血病
(2)淋巴系前體細胞在
 
處成熟為T細胞,在
 
處成熟為B細胞.
(3)如果一個“伽嗎C”基因控制合成的受體分子由a、b、c三條肽鏈構成,且含有980個氨基酸,那么“伽嗎C”基因至少有
 
個脫氧核苷酸,該受體至少含有
 
個氮原子.
(4)通過治療,患病嬰兒體內產生了免疫細胞,與體內抗體合成有關的細胞有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請觀察如圖,分析后回答下列問題:
(1)圖中A接受刺激后,最終引起細胞E收縮,這一生理活動被 稱之為
 
,完成這一生理活動的相關結構叫
 

(2)圖中神經結構由
 
個神經元組成,細胞E和運動神經末端組成
 

(3)F結構叫
 
,在F處出現(xiàn)的信號轉變是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

T2噬菌體的遺傳信息貯存于DNA
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞中“一定”的說法正確的( 。
A、有氧呼吸一定在線粒體中進行
B、沒有細胞結構的生物一定是原核生物
C、以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物
D、所有生物的蛋白質一定在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于對生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A、生命系統(tǒng)的各層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關系,如細胞和生物圈
B、組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C、生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的
D、生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于原核生物的敘述,不正確的是( 。
A、水華和赤潮現(xiàn)象的發(fā)生與藍藻類生物密切相關
B、酵母菌是單細胞原核生物,不可以進行光合作用,屬于異養(yǎng)生物
C、藍藻屬于單細胞的生物,有不同的種類,說明原核細胞也具有多樣性
D、細菌沒有核膜、核仁,但也具有遺傳物質

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