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2．30個腺苷和60個磷酸基團最多能組成多少個ATP（　　）
A．0B．20 個C．30 個D．60 個

分析 ATP的結構式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．

解答 解：一個ATP分子含有1個腺苷、3個磷酸，因此30個腺苷和60個磷酸基團最多能組成20個ATP．
故選：B．

點評 本題考查ATP的化學組成和特點，比較基礎，只要考生識記ATP的化學組成和特點即可正確答題是，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物膜對K+、Na+的通透性都明顯強于人工脂雙層膜的通透性，而生物膜對甘油、CO2的通透性與人工脂雙層膜的通透性無明顯差異．下列敘述正確的是（　　）
A．自由擴散的速率比協助擴散的速率要快
B．生物膜與人工脂雙層膜的區(qū)別僅在于前者有載體蛋白，而后者沒有
C．K+離子跨膜運輸的速率只與物質本身的特性有關
D．Na+通過人工脂雙層膜的方式可能是協助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關項目的調查，試根據表中數據回答問題．
調查時間調查項目1953年1973年1984年1996年
葉面積指數2.486.6111.2817.76
光能截獲率/%20.3042.3088.9095.90
$\frac{總初級生產量}{t/hm2•a-1}$17.4355.50116.61150.81
$\frac{凈初級生產量}{t/hm2•a-1}$1.5014.5223.8826.00
（1）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于次生演替，從數據分析，在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是逐漸增加．
（2）對該地區(qū)群落結構進行調查時，測定群落中植物豐富度的方法有記名計算法和目測估計法，同時注意調查不同物種在垂直空間上的分層情況，以獲知群落的垂直結構．
（3）研究者在該森林的灌木層另選取了三種植物，測定其光合速率，發(fā)現同處于灌木層的植物的光合速率差異不大，這幾種植物之間的關系是競爭．
（4）統(tǒng)計表明隨著群落演替的進行，生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數之間的關系是隨著葉面積指數的增大，光能截獲率升高．
（5）當各項調查數據在一定范圍內波動（相對穩(wěn)定）時，判斷此生物群落發(fā)展到了頂極群落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用過量的秋水仙素和適量的秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，都有可能發(fā)生變異，它們作用的時期分別是有絲分裂的（　�。�
A．前期和中期B．間期和后期C．中期和后期D．間期和前期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知氨基酸的平均相對分子質量為126，某鏈狀多肽分子式為C63H103O19N17S2，其中含2個天冬酰胺（R基為-C2H4ON），該多肽相對分子質量最大為（　�。�
A．1638B．1746C．1890D．2142

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．我區(qū)作為冬奧會的賽區(qū)已經正式啟動了中小學冰雪運動項目，許多學生已親身體驗了冰雪課程的魅力．在滑雪期間，同學們經常需要從溫暖的室內進入冰天雪地中，此過程中正確的表述是（　　）
A．冷覺感受器興奮并將興奮傳遞到下丘腦形成冷覺
B．寒冷刺激能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素增多
C．激素調節(jié)在維持體溫恒定的過程發(fā)揮了主要作用
D．機體以反饋調節(jié)方式維持低溫環(huán)境中的體溫穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．廣西巴馬縣是著名的長壽之鄉(xiāng)，研究發(fā)現該縣百歲老人血液中硒含量高出正常人3〜6倍．請分析回答下列問題：
（1）研究表明，硒具有類似胰島素的作用，某些糖尿病患者通過補硒，可在一定程度上促進組織細胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（2）為驗證硒能增強機體的免疫功能，某研究小組用模型小鼠進行實驗，實驗處理及結果如表：
組別A組B組C組
飼喂的飼料適量含硒的鼠糧等量不含硒鼠糧等量含免疫增強劑的鼠糧
用羊紅細胞作為抗原處理小鼠兩周，測得體內抗體含量+++++++++
注：“+”越多表示抗體含量越高
①據表分析，B組小鼠應飼喂等量不含硒鼠糧；硒增強了小鼠的特異性（填“非特異性”或“特異性”）免疫功能，依據是A組小鼠體內的抗體數明顯高于B、C組．
②在體液免疫中，T細胞產生的淋巴因子可促進B細胞增殖分化為漿細胞，漿細胞產生的抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關跨膜運輸的相關敘述，正確的是（　�。�
A．物質通過簡單的擴散作用進出細胞，叫協助擴散
B．大腸桿菌吸收K+是主動運輸，但與線粒體無關
C．糖醋蒜在腌制過程中慢慢變甜是細胞主動吸收糖分的結果
D．相對分子量足夠小的物質都能通過自由擴散進入細胞

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