組別 | A組 | B組 | C組 |
飼喂的飼料 | 適量含硒的鼠糧 | 等量不含硒鼠糧 | 等量含免疫增強(qiáng)劑的鼠糧 |
用羊紅細(xì)胞作為抗原處理小鼠兩周,測(cè)得體內(nèi)抗體含量 | +++++ | + | +++ |
分析 自變量是可以人為直接改變或施加的變量,因變量是隨自變量變化而變化的量,只能觀察或測(cè)量獲得.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則.
在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化葡萄糖的作用,是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素.
體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:(1)研究表明,硒具有類似胰島素的作用,某些糖尿病患者通過補(bǔ)硒,可在一定程度上促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(2)①據(jù)表分析,B組小鼠應(yīng)飼喂等量不含硒鼠糧;A組小鼠體內(nèi)的抗體數(shù)明顯高于B、C組,說明硒增強(qiáng)了小鼠的特異性免疫功能.
②在體液免疫中,T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附.
故答案為:
(1)攝取、利用、儲(chǔ)存
(2)①等量不含硒鼠糧 特異性 A組小鼠體內(nèi)的抗體數(shù)明顯高于B、C組
②淋巴因子 病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的分析和處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析題干明確實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量是解題的突破口,對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng) | |
B. | 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f | |
C. | HIV攻擊人體對(duì)過程⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用 | |
D. | 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過敏原時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 20 個(gè) | C. | 30 個(gè) | D. | 60 個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
每周食用黑巧克力次數(shù) | 5年后患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)倍數(shù) |
≥1 | 1 |
<1 | 3 |
從來不吃或很少吃 | 3 |
A. | 本實(shí)驗(yàn)的自變量是每周食用黑巧克力次數(shù),因變量是5年后患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)倍數(shù) | |
B. | 糖尿病患者在本實(shí)驗(yàn)中屬于對(duì)照組,表中數(shù)據(jù)都是非糖尿病人士的 | |
C. | 每周食用黑巧克力可降低患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn),每周食用次數(shù)≥1的人不會(huì)患糖尿病 | |
D. | 下丘腦可直接支配胰島細(xì)胞分泌胰島素,在此過程中神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 損壞胰島B細(xì)胞的高爾基體不利于胰島素的分泌 | |
B. | 胰島B細(xì)胞的代謝中心是細(xì)胞核 | |
C. | 胰島B細(xì)胞的生長(zhǎng)提高了細(xì)胞的物質(zhì)交換效率 | |
D. | 胰島素B細(xì)胞表面沒有胰島素受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生 鮮肝研磨液 梨勻漿 | B. | 花生 雞蛋蛋清 西瓜 | ||
C. | 面粉 豆?jié){ 甘蔗 | D. | 馬鈴薯勻漿 豆?jié){ 糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞有溶酶體,而植物細(xì)胞沒有 | |
B. | 植物細(xì)胞的色素只存在于葉綠體類囊體膜上 | |
C. | 核糖體是真、原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器 | |
D. | 線粒體、葉綠體具有自己的遺傳控制體系,其內(nèi)部蛋白質(zhì)由自身遺傳物質(zhì)控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入使這條食物鏈有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)了 | |
B. | 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量 | |
C. | 鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者 |
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