4．下列關(guān)于不同情況下細(xì)胞中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)含量變化的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．種子休眠到萌發(fā)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值變高
B．成熟植物細(xì)胞失水過(guò)程中，液泡體積占細(xì)胞體積的比例變高
C．細(xì)胞消耗能量的代謝強(qiáng)度越強(qiáng)，ADP與ATP的比值越高
D．植物突然停止CO2供應(yīng)后的短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5與C3的比值變高

分析 代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水所占比例增加．若細(xì)胞中結(jié)合水所占比例增大，有利于抵抗不良環(huán)境（高溫、干旱、寒冷等）．細(xì)胞內(nèi)ADP與ATP含量總是動(dòng)態(tài)平衡的．光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程包括二氧化碳的固定與三碳化合物的還原兩個(gè)過(guò)程．

解答 解：A、種子休眠到萌發(fā)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值變低，A錯(cuò)誤；
B、成熟植物細(xì)胞失水過(guò)程中，液泡體積占細(xì)胞體積的比例變低，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞消耗能量的代謝過(guò)程中，ADP與ATP含量總是動(dòng)態(tài)平衡的，C錯(cuò)誤；
D、植物突然停止CO2供應(yīng)后的短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5與去路受阻，來(lái)路不變，含量增加，C3的來(lái)源受阻，去路不變，C5與C3的比值變高，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查自由水與結(jié)合水、細(xì)胞的質(zhì)壁分離、能量大小與光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中自由水含量越高代謝越旺盛B．DNA是細(xì)胞生物的主要遺傳物質(zhì)
C．葡萄糖是細(xì)胞重要的能源物質(zhì)D．某些脂質(zhì)參與細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．環(huán)境條件不變，種群的基因頻率就不會(huì)發(fā)生變化
B．基因突變后，顯性基因就會(huì)朝著頻率增大的方向變化
C．自然選擇只能決定進(jìn)化的方向，不能改變基因頻率
D．自然選擇直接作用的是表現(xiàn)型，間接作用的是基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在生命活動(dòng)中重要作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．細(xì)胞內(nèi)所有的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C．在物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞中起重要作用
D．把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使同時(shí)進(jìn)行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．結(jié)合下面某患者的血液化驗(yàn)報(bào)告單，分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
項(xiàng)目結(jié)果參考范圍單位
甲狀腺激素2.13.1～6.8p mol/L
胰島素1.75.0～20.0m IU/L
A．該患者體內(nèi)的血糖濃度比正常值低
B．若垂體正常，則促甲狀腺激素會(huì)偏低
C．該患者興奮性比較高，但是比較怕冷
D．患者體內(nèi)細(xì)胞吸收葡萄糖的速率較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如圖所示．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性
B．實(shí)驗(yàn)③植株將直立生長(zhǎng)
C．實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性
D．實(shí)驗(yàn)①的目的是起對(duì)照作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在對(duì)某地的麻雀種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)，第一次捕獲了50只，將這些麻雀腿上套好標(biāo)志環(huán)并放掉，數(shù)日后又捕獲麻雀40只，其中有標(biāo)志環(huán)的為5只．則該地的麻雀大約有（　�。�
A．2 000 只B．400 只C．200 只D．500 只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了如下模擬實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP，磷酸鹽、光合色素及有關(guān)酶等，（如圖甲）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照，CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成速率，隨時(shí)間推移繪出了曲線圖乙．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題：

（1）曲線圖乙中，AB段平坦的原因是沒(méi)有二氧化碳，不能進(jìn)行二氧化碳固定．
（2）圖乙BC段的反應(yīng)是在黑暗條件下進(jìn)行的，有有機(jī)物的生成．這是因?yàn)锳B段反應(yīng)為其提供了[H]和ATP等，能用來(lái)進(jìn)行C3還原（或暗反應(yīng)），從而生成了有機(jī)物．
（3）曲線圖乙中CD段迅速下降是因?yàn)锽C段的消耗使[H]和ATP的數(shù)量逐漸降低而造成的．
（4）這個(gè)科學(xué)家設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置主要是模擬綠色植物的葉綠體結(jié)構(gòu)．
（5）在光合作用中，CO 2中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→C3→（CH2O）
（6）光合作用總反應(yīng)方程式CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$（CH2O）+O2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不會(huì)影響生物進(jìn)化的因素是（　�。�
A．種間競(jìng)爭(zhēng)B．基因重組C．外來(lái)物種入侵D．不可遺傳的變異

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