圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖，其中，①-④表示化學(xué)反應(yīng)，A-F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的PH值和溫度時(shí)，給于不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。 ②__________；④__________；D___________。

（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_(kāi)__________微摩爾/分。

（3）在圖2中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為_(kāi)_______；在丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為_(kāi)_______。

（4）若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時(shí)光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______。

（5）若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______。

（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)______微摩爾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三9月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA與ATP中所含元素的種類(lèi)相同

B. 有細(xì)胞的生物一定都有兩類(lèi)核酸，病毒都只有一類(lèi)核酸

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼•任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí)，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽（ ）

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E•B•Wilson）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”．他作出這一結(jié)論的理由最可能是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚(yú)隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚(yú)游動(dòng)），對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚(yú)在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后肌肉中乳酸含量，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述中，正確的是（ ）

A．酶在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

B．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

C．有些酶的組成元素于ATP的組成元素相同

D．ATP是高能磷酸化合物，含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給兔注射C6H1218O6，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種（ ）

A．丙酮酸 B．H2O C．CO2 D．乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上一調(diào)考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顯著顏色變化，原因可能是 。

（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象：為便于觀察，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮最佳，原因是 。

（3）探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其原因是 。

（4）如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離，其利用的原理是色素在層析液中的 不同，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈 色，該色素主要吸收 光，該色素主要分布在 上。

（5）圖一表示人體某種酶在適宜的溫度和PH條間下，作用于一定量的底物時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后曲線變成水平，這是因?yàn)?u> 。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請(qǐng)?jiān)诖鹁淼膱D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。圖二表示酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系。若酶量增加一倍，曲線如何變化？請(qǐng)?jiān)诖鹁淼膱D二上畫(huà)出。

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