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螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種.在實驗室里對兩組數(shù)量相等的螺旋蛆蠅進行不同的處理:一組使用殺蟲劑;另一組使用電離輻射,促使雄性不育.實驗結果如圖所示,請回答:

(1)用現(xiàn)代生物進化理論解釋圖一中殺蟲劑處理后個體數(shù)量逐漸上升的原因:螺旋蛆蠅中存在
 
,在殺蟲劑作用下,
 

(2)在電離輻射后,會產生圖二所示的基因突變.闡述你從圖二獲得的基因突變的有關信息①
 
;②
 
;③
 

(3)用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達到理想的效果,即消滅螺旋蛆蠅,但所需時間較長,除題(2)中所述的原因以外,還有一重要原因是
 

(4)比較不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關系.圖三為編碼甲、乙、丙三種蠅呼吸酶的部分相對應的基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列.
如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,根據(jù)實驗結果可推測:與甲的親緣關系最近的蠅是
 
,上述研究為生物進化提供了
 
(方面)的證據(jù).
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內容,基因突變的特征,生物進化與生物多樣性的形成
專題:
分析:進化過程中,先出現(xiàn)突變,環(huán)境通過選擇作用使有利的變異保存下來.
基因突變特點:普遍性、隨機性、低頻性、多方向性和多害性.
解答: 解:(1)螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因,在殺蟲劑作用下,抗藥性基因頻率增大,使螺旋蛆蠅個體數(shù)量逐漸上升.
(2)由圖2可和,A可突變成a1、a2、a3,說明突變具有不定向性,A與a1、a2、a3互為等位基因,A與突變成a1,a1也可突變成A,說明突變具有可逆性等.
(3)由于基因突變的頻率較低,需要在幾代中反復進行,才能使突變個體(即雄性不育個體)的數(shù)量逐漸增多,所以采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,所需時間較長.
(4)根據(jù)堿基互補配對原則,甲與丙堿基配對的個數(shù)多于甲與乙,所以與甲的親緣關系最近的蠅是丙,從分子水平為生物進化提供了證據(jù).
故答案為:
(1)抗藥性突變基因     抗藥性基因頻率增大
(2)突變具有不定向性    基因突變產生等位基因     基因突變可產生回復突變(是可逆的)
(3)基因突變的頻率較低,需要在幾代中反復進行,才能使突變個體(即雄性不育個體)的數(shù)量逐漸增多
(4)丙    分子水平上(或分子生物學)
點評:本題考查基因突變相關知識,注意害蟲抗藥性的出現(xiàn)并不是殺蟲劑引起的,殺蟲劑只起到選擇作用.理解基因突變的特征和生物親緣關系的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結構示意圖,相關敘述中錯誤的是( 。
A、伸肌肌群和屈肌肌群內都有效應器
B、b神經元的活動可受大腦皮層控制
C、剪斷Ⅰ處,在a處施加刺激仍能引起伸肌收縮
D、在Ⅱ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為:外正內負→外負內正→外正內負

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物組織中油脂、糖類的檢測活動中,以下操作正確的是(  )
A、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖檢測的材料
B、白梨汁可用于檢測淀粉的材料
C、油脂的檢測需要顯微鏡
D、用斐林試劑檢測還原糖可用酒精燈直接加熱產生紅黃色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關細胞分裂的問題,圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中CD段形成的原因:
 

(2)圖2中甲細胞處于圖1中的
 
段,乙細胞處于
 
段.
(3)圖2中甲細胞分裂后形成的子細胞叫
 
,丙細胞處于
 
時期.
(4)基因分離定律和基因自由組合定律發(fā)生在圖2
 
細胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某局部組織中,部分代謝及相互關系示意圖,A→E表示物質,請據(jù)圖回答:

(1)圖中B→氨基酸的過程稱為
 
.A→E所表示的物質中,處于糖、脂、蛋白質相互轉化樞紐的是物質[
 
]
 

(2)當人體長時間劇烈運動時,產生的物質E大量進入血液后,此時參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質主要有
 
(答兩種).
(3)若此細胞為肝細胞,當甘油三酯來源過多時,肝臟將多余的甘油三酯以
 
形式通過血液運輸.
(4)物質B進入結構I后,經
 
過程,產生的
 
與物質C結合釋放大量能量.
(5)對三大營養(yǎng)物質在體內供能的特點進行比較,人在饑餓時,圖中物質[
 
]
 
的含量首先下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩位同學用下面兩套裝置探究酵母菌呼吸方式.實驗裝置均放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)8~10h,兩組裝置中的石灰水都變混濁.據(jù)此回答下列問題:

(1)比較兩組裝置的石灰水混濁程度,裝置1
 
(高于、低于)裝置2,產生酒精較多的是
 
(裝置1、裝置2).
(2)裝置1中進入錐形瓶A的空氣要經過質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液處理,原因是
 

(3)裝置2中錐形瓶D裝配好后,不能立即連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,請分析原因
 

(4)引起兩組實驗結果差異的外界因素是
 

(5)一段時間后裝置2中發(fā)生作用的總反應式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1病毒是一種RNA病毒,其中H是血凝素,而N是神經氨酸酶的縮寫.H能特異性的與細胞膜結合,在細胞膜上打開一個通道,使得病毒能進入細胞.N就像一把刀,通過“水解”方式切斷病毒和宿主細胞膜的最后聯(lián)系,使病毒脫離寄主細胞.
(1)甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質的不同又可分為H1到H15等15種亞型.下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質功能的是
 

A.細胞和生物體的重要結構物質
B.生命活動的主要體現(xiàn)者
C.收縮、運輸、免疫等功能活動的物質基礎
D.調節(jié)細胞和生物體代謝的重要物質
(2)有關病毒的下列說法正確的是
 

①病毒無細胞結構,既不是原核生物,也不是真核生物
②病毒可侵入人體細胞,體現(xiàn)了細胞膜控制物質進出作用是相對的.
③感染病毒后死亡者,體內不會產生特異性抗體.
④病毒的蛋白質具有保護病毒核酸、決定病毒抗原特異性等功能
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
(3)新病毒的出現(xiàn)是
 
的結果.甲型流感病毒含
 
種核苷酸.
(4)N合成的場所是
 
.請依據(jù)資料推測出血凝素作用于宿主細胞的成分是
 

(5)通常以治療流感的噴霧式藥劑“樂感清”,其作用原理就是抑制
 
的作用,使新的病毒無法脫離宿主細胞,從而抑制病情.使用“樂感清”后病毒是否發(fā)生了進化?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復.下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成.
演替階段群落類型植物種類數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針落葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
(1)該地常綠闊葉林恢復過程中群落演替的類型為
 
演替.
(2)為調查常綠闊葉林中某種植物的種群密度,常用的方法是
 
,為避免調查者主觀因素的影響,應做到
 
取樣.
(3)在由上述群落構成的相應生態(tài)系統(tǒng)中,恢復力穩(wěn)定性最強的是
 
生態(tài)系統(tǒng).
(4)該地經過恢復,既增大了綠化面積,又增加對大氣中
 
的固定,提高了經濟效益,實現(xiàn)了生態(tài)效益和經濟效益的同步發(fā)展.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是(  )
A、飲水不足,抗利尿激素釋放增加
B、胰島B細胞受損出現(xiàn)尿糖
C、寒冷環(huán)境中,骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
D、抗原再次人侵,記憶細胞迅速增殖分化

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