A. | 同源染色體是否聯(lián)會和分離 | B. | 細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻 | ||
C. | 染色體復(fù)制次數(shù)是否相同 | D. | 整個分裂過程是否連續(xù) |
分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較:
精子的形成 | 卵細(xì)胞的形成 | ||
不同點 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過 程 | 變形期 | 無變形期 | |
性細(xì)胞數(shù) | 一個精母細(xì)胞形成四個精子 | 一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì)的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點 | 成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 |
解答 解:A、卵細(xì)胞和精子形成過程中都有同源染色體的聯(lián)會和分離,A錯誤;
B、卵細(xì)胞形成過程中,初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞分裂是不均等的,而精子形成過程中,細(xì)胞質(zhì)都是均等分裂的,B正確;
C、卵細(xì)胞和精子形成過程中染色體都復(fù)制了一次,C錯誤;
D、精子形成過程中,兩次分裂是連續(xù)的,而卵細(xì)胞形成過程中,兩次分裂是不連續(xù)的,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點考查卵細(xì)胞和精子的形成過程,要求考生識記卵細(xì)胞和精子形成的具體過,能列表比較兩者的異同,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a小于b | |
B. | 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤ | |
C. | 把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,而且吸水能力越來越強 | |
D. | 把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,當(dāng)液泡體積不再增大時,細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同 | |
B. | T時刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率為0.5 | |
C. | T時刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離 | |
D. | 環(huán)境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,主要包括血液、組織液和淋巴 | |
B. | 人的血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)參與 | |
C. | 人看到酸梅流口水屬于條件反射,在此反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) | |
D. | 人體長期缺碘會影響甲狀腺激素的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的長發(fā)和卷發(fā) | B. | 棉花的細(xì)絨和長絨 | ||
C. | 果蠅的長翅和短翅 | D. | 貓的白毛和藍(lán)眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種群之間的相互關(guān)系如何 | B. | 單位面積印度榕樹的數(shù)量多少 | ||
C. | 各種群數(shù)量的變化規(guī)律 | D. | 各種群的年齡結(jié)構(gòu) |
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