下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量可以是酶的不同種類或者不同底物
B、統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長(zhǎng)短
C、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D、葉綠體中色素提取過程中加入無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),酶的特性,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：收集到的色素濾液綠色過淺，可能原因如下：
①未加二氧化硅，研磨不充分．
②使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液中色素（葉綠素）太少，綠色過淺．
③一次加入大量的95%的乙醇，提取濃度太低（正確做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素）．
④未加碳酸鈣或加入過少導(dǎo)致色素分子被破壞．
解答： 解：A、設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量可以是酶的不同種類或者不同底物，A正確；
B、統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長(zhǎng)短，B正確；
C、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，根尖細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂，所以在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，C正確；
D、葉綠體中色素提取過程中加入無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越淺，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考察色素的提取和分離、低溫對(duì)染色體的數(shù)目的影響、觀察有絲分裂、酶的專一性的探究，明確相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，正確解答相關(guān)的選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于植物細(xì)胞具有（　　）
①中心體          ②葉綠體            ③高爾基體          ④細(xì)胞壁．
A、②④B、①③C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

若“P-Q”表示P一定能推理得出Q，則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的有（　�。�
A、P表示遵循基因分離定律，Q表示遵循基因自由組合定律
B、P表示生物發(fā)生了進(jìn)化，Q表示種群基因頻率的改變
C、P表示某生物發(fā)生了基因突變，Q表示該生物性狀改變
D、P表示某遺傳病患者，Q表示其一定有致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中，正確的是（　　）
A、1分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B、植物生長(zhǎng)素和動(dòng)物生長(zhǎng)激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
C、細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、翻譯的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)．A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L（三室內(nèi)為同種溶質(zhì)且不能透過半透膜），實(shí)驗(yàn)開始后，P1、P2分別如何移動(dòng)，最終分別移動(dòng)到什么刻度上停止．（　　）
A、P1向右、P2不動(dòng)；8、12刻度處
B、P1向右、P2向右；7、12刻度處
C、P1向右、P2向右；7、11.5刻度處
D、P1向右、P2不動(dòng)；8、11.5刻度處

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科目：高中生物 來源： 題型：

酸堿物質(zhì)在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛作用，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中描述正確的是（　�。�
A、鑒定還原糖時(shí)需先加斐林試劑甲液，目的是為CuSO4與還原糖的反應(yīng)提供堿性環(huán)境
B、觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，漂洗后需用堿性染料如龍膽紫將染色體染成深色
C、濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應(yīng)提供酸性條件
D、鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性，加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞將線粒體染成藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、少數(shù)RNA具有生物催化功能
B、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
D、RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是用不同濃度的吲哚乙酸浸泡綠豆種子24小時(shí)后播種，發(fā)芽第5天幼根、胚軸生長(zhǎng)的情況，以下分析正確的是（　�。�
濃度（mol/L）10-910-710-510-3
幼根（mm）30.120.110.75.6
胚軸（mm）11.722.340.530.4
A、促進(jìn)綠豆幼根生長(zhǎng)的最適浸種濃度一定是10-9mol/L
B、10-5mol/L的濃度時(shí)對(duì)綠豆根的生長(zhǎng)一定是抑制作用
C、促進(jìn)花生等其它植物種子胚軸生長(zhǎng)的最適浸種濃度也一定是10-5mol/L左右
D、綠豆幼根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性一定大于胚軸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的
花生種子		清水、蘇丹Ⅲ染液、
50%酒精溶液		細(xì)胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細(xì)胞甲基綠-派洛寧染液DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C紫色洋蔥
鱗片葉外表皮		0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細(xì)胞有絲分裂
E菠菜葉丙酮、層析液濾紙條上的色素帶
（1）A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是
 
．
（2）B組實(shí)驗(yàn)觀察到RNA、DNA依次被染成色
 
．
（3）C組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有
 
．
（4）如圖是某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到的圖象，若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向
 
移動(dòng)．此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少，可能的原因有
 
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①視野選擇不合適   ②取材時(shí)間不合適   ③制片時(shí)壓片力量不合適   ④解離時(shí)間不合適
（5）E組實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有
 
．

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