如圖為P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動．A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L（三室內(nèi)為同種溶質(zhì)且不能透過半透膜），實(shí)驗(yàn)開始后，P1、P2分別如何移動，最終分別移動到什么刻度上停止．（　�。�
A、P1向右、P2不動；8、12刻度處
B、P1向右、P2向右；7、12刻度處
C、P1向右、P2向右；7、11.5刻度處
D、P1向右、P2不動；8、11.5刻度處
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：解答本題的關(guān)鍵是理解滲透作用條件（半透膜和濃度差），水分子的擴(kuò)散方向（順濃度梯度）和高度差取決于濃度差．由于滲透作用發(fā)生的條件是要有半透膜和膜兩側(cè)有濃度差，根據(jù)題干信息“A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L，C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L”，說明水分子的運(yùn)輸方向是A←B．
解答： 解：1、由于“A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L，B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L”，導(dǎo)致水分子向A←B，結(jié)果是導(dǎo)致A的壓力增大，又因?yàn)椤癙1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)，且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動”，這樣導(dǎo)致P1右移；
2、由于B失水后溶液濃度上升，所以水分子也會發(fā)生B←C運(yùn)輸，結(jié)果是導(dǎo)致B室的壓力增大，又因?yàn)镻2也能自由移動，所以P2右移．
3、綜合分析看，由于P1、P2可自由移動，最終三者濃度達(dá)到平衡，濃度為：
5
3
mol/L，所以均向右滑動．
4、設(shè)P1向右移動x刻度，則：2×5=（5+x）×
5
3
，x=1；設(shè)P2向右移動距離為y，則：1.5×5=（5-y）×
5
3
，y=0.5
故選：C．
點(diǎn)評：滲透作用這類習(xí)題理論的高度比較復(fù)雜，但是可以換個(gè)角度去思考，也就是研究水分的運(yùn)輸方向的問題，水分的運(yùn)輸方向是從溶液濃度低的地方向溶液濃度的高的地方去運(yùn)輸．本題中A的溶液濃度比較高，所以水分由B→A運(yùn)輸，進(jìn)而導(dǎo)致水分由C→B運(yùn)輸，最終達(dá)到平衡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

種群是一個(gè)生命系統(tǒng)，種群水平的研究集中于種群的數(shù)量動態(tài)，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、性引誘劑通過誘殺某XY型昆蟲雄性成蟲改變了子代的性別出生比例影響種群密度的變化
B、理想條件下形成的“J”型曲線的增長率不變，而增長速率逐漸變大
C、若“S”曲線存在種群增長速率相同的兩個(gè)點(diǎn)，則這兩點(diǎn)的增長率也相同
D、一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，其中滲透裝置中半透膜不能透過蔗糖而能透過單糖和離子，下列敘述不正確的是（　�。�
A、漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，滲透平衡時(shí)液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度的大小關(guān)系為S1＞S2
B、圖中半透膜具有與成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相同的功能
C、如圖所示的裝置，如果S1為KNO3溶液，則一段時(shí)間后△h為零
D、如果最開始的S1溶液為蔗糖，S2溶液為蒸餾水，一段時(shí)間后在S1溶液中加入蔗糖酶，漏斗的液面變化為：先上升，加入酶后繼續(xù)上升，最后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核酸B、衣殼C、囊膜D、核衣殼

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科目：高中生物 來源： 題型：

證明過氧化氫酶具有專一性、高效性和催化性實(shí)驗(yàn)選用的對照條件分別是（　�。�
A、不同底物、無機(jī)催化劑、自然條件
B、同一底物、無機(jī)催化劑、自然條件
C、自然條件、無機(jī)催化劑、不同底物
D、自然條件、無機(jī)催化劑、不同底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、設(shè)計(jì)探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量可以是酶的不同種類或者不同底物
B、統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長短
C、選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象
D、葉綠體中色素提取過程中加入無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（　�。�
①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群；
②池塘中所有的魚是一個(gè)種群；
③稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群；
④種群密度的決定因素是年齡組成，性別比例；
⑤種群密度的大小主要決定于出生率、死亡率、遷入率和遷出率．
A、①③⑤B、②④
C、②④⑤D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞增殖過程中，細(xì)胞中央的赤道板會形成細(xì)胞板產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
B、動物細(xì)胞衰老后，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮
C、根尖細(xì)胞和葉肉細(xì)胞有很大的差異，這是遺傳信息執(zhí)行情況不同的結(jié)果
D、原癌基因發(fā)揮作用時(shí)，細(xì)胞將成為不受機(jī)體控制的惡性增殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A-E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請回答下列問題（[]填字母或數(shù)字，上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將
 
 后獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用
 
方法獲得各種細(xì)胞器．
（2）①～④中屬于生物大分子的是
 
．
（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于細(xì)胞器[
 
]
 
中，提取它所用的溶劑是
 
，分離它的方法是
 
．
（4）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[
 
]
 
，[
 
]
 
．
（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板形成與[
 
]
 
密切相關(guān)
（6）用含有放射性化合物（氘標(biāo)記）的培養(yǎng)基來培養(yǎng)愈傷組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于細(xì)胞核，線粒體和葉綠體中．最可能被標(biāo)記的化合物是
 

A．一種氨基酸   B．尿嘧啶核糖核苷酸C．胸腺嘧啶脫氧核苷酸    D．葡萄糖．

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同步練習(xí)冊答案