【題目】動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子，圖為嗅覺(jué)感受器細(xì)胞接收刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后，再通過(guò)G蛋白激活蛋白X，蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。

（2）cAMP分子可開(kāi)啟細(xì)胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內(nèi)流，使膜電位變?yōu)?/span> ，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到 ，形成嗅覺(jué)。

【答案】

（1）受體 催化 信息傳遞（或“信息交流”）

（2）外負(fù)內(nèi)正 嗅覺(jué)中樞（或“大腦皮層”）

【解析】（1）分析題圖可知，氣味分子通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程發(fā)生變化，G蛋白激活了蛋白X，蛋白X催化ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），蛋白X在ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸的過(guò)程中起催化作用；氣味分子與受體結(jié)合后，引起細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程發(fā)生變化，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。

（2）靜息電位為外正內(nèi)負(fù)，興奮時(shí)鈉離子通道開(kāi)放，鈉離子內(nèi)流，使膜電位變成外負(fù)內(nèi)正；嗅覺(jué)中樞存在于大腦皮層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體細(xì)胞的染色體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）美國(guó)生物學(xué)家摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用__________法（研究方法），將紅眼與白眼基因與圖中染色體__________（填序號(hào)）聯(lián)系起來(lái)，證明了基因位于染色體上。

（2）果蠅的體色有灰體和黑檀體（由基因A、a控制），若多對(duì)純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配，子一代均為灰體，將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交（指雜種一代與親本間的交配方式），后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l∶1，則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上，理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為______________。

（3）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號(hào)染色體上，現(xiàn)有一對(duì)紅眼（B）灰體果蠅交配，其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產(chǎn)生是由于親本___________（填“雌”或“雄”）果蠅在減數(shù)第_____次分裂時(shí)染色體不分離所致。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型。A、B、C分別代表三大營(yíng)養(yǎng)功能類(lèi)群的生物。分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的捕食鏈（用字母表示）：_____________。碳在其中主要是以 形式進(jìn)行傳遞的。

（3）C的主要生物種類(lèi)有 。其在碳循環(huán)中的作用是 。

（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于 。

（5）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有

能力，其基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

某學(xué)習(xí)小組按如下實(shí)驗(yàn)流程制備Li2FeSiO4并測(cè)定所得產(chǎn)品中Li2FeSiO4的含量。

實(shí)驗(yàn)（一）制備流程：

實(shí)驗(yàn)（二）Li2FeSiO4含量測(cè)定：

從儀器B中取20.00mL溶液至錐形瓶中，另取0.2000mol.L-1的酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入儀器C中，用氧化還原滴定法測(cè)定Fe2+含量。相關(guān)反應(yīng)為MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O，雜質(zhì)不與酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液反應(yīng)。經(jīng)4次滴定，每次消耗KMnO4溶液的體積如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

消耗KMnO4溶液體積

20.00mL

19.98mL

21.38mL

20.02mL

（1）實(shí)驗(yàn)（二）中儀器名稱(chēng)：儀器B ，儀器C .

（2）制備Li2FeSiO4時(shí)必須在惰性氣體氛圍中進(jìn)行，其原因是__________。

（3）操作Ⅱ的步驟___________，在操作Ⅰ時(shí)，所需用到的玻璃儀器中，除了普通漏斗、燒杯外，還需_______________。

（4）還原劑A可用SO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式 ，此時(shí)后續(xù)處理的主要目的是 。

（5）滴定終點(diǎn)時(shí)現(xiàn)象為 ；根據(jù)滴定結(jié)果，可確定產(chǎn)品中Li2FeSiO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；若滴定前滴定管尖嘴處有氣泡，滴定后消失，會(huì)使測(cè)得的Li2FeSiO4含量 。（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T淋巴細(xì)胞分為若干種類(lèi)，其中常見(jiàn)的有具有協(xié)助體液免疫和細(xì)胞免疫功能的輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）核具有殺傷靶細(xì)胞功能的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）。某科研組用HIV病毒感染上述兩類(lèi)T細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖判斷，下列分析錯(cuò)誤的是

A．HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大

B．Th細(xì)胞淋巴細(xì)胞表面有識(shí)別HIV的特異性受體

C．HIV病毒只攻擊人體的各類(lèi)淋巴細(xì)胞

D．Th細(xì)胞易受HIV的攻擊，從而導(dǎo)致患者的體液免疫和細(xì)胞免疫能力均下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射_____________。

（2）沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的_______________沖洗出來(lái)。

（3）取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，目的是_________________。

（4）看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎______________期開(kāi)始的標(biāo)志。

（5）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有_________________。

（6）圖中標(biāo)號(hào)3為_(kāi)_____________，它將來(lái)可發(fā)育為_(kāi)__________、__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家庭紅綠色盲病遺傳的圖解，圖中深色表示紅綠色盲患者，請(qǐng)問(wèn)：

（1）Ⅲ-3號(hào)的基因型為 ，他的紅綠色盲基因來(lái)自于Ⅰ代中 號(hào)。

（2）Ⅲ-2的可能基因型是_________________________。

（3）Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是_______________。如果她與一個(gè)其父是色盲的正常男人結(jié)婚，第一胎是色盲男孩的概率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過(guò)程中，菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線(xiàn)圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與β一胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣的比對(duì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為_____________，玉米粉和豆餅為微生物的生長(zhǎng)分別主要提供________________。在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行______________，以避免雜菌污染。

（2）圖1中，菌體的最快增長(zhǎng)出現(xiàn)在第_______h，菌體的生物量到達(dá)最大值后下降，其原因是______。

（3）β-胡蘿卜素常用提取方法為_______法，一般用_________作為提取劑，原因是該提取劑為水不溶性有機(jī)溶劑，提取效果好。

（4）將提取的胡蘿卜素樣品與β一胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣進(jìn)行比對(duì)，結(jié)果如圖2。從圖中分析可知，色帶____為β一胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜時(shí)，通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是（ ）。

A．紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中 B．白細(xì)胞，將其放入清水中

C．紅細(xì)胞，將其放入清水中 D．白細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案