11．某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測定溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO2的變化量表示）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下（“+”表示增加，“-”表示減少），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
溫度（℃）1015202530354045
適宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15
黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20
A．由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同
B．由表可知，在適宜光照下，最有利于植物生長的溫度是30℃
C．在適宜光照下，35℃時(shí)光合速率小于呼吸速率
D．在黑暗情況下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無ATP的形成

分析 黑暗條件下二氧化碳的增加反應(yīng)的是呼吸強(qiáng)度，在適宜光照條件下，二氧化碳的變化反應(yīng)的是凈光合作用強(qiáng)度，真光合強(qiáng)度=凈光合強(qiáng)度+呼吸強(qiáng)度，所以表中反映35℃時(shí)呼吸作用最強(qiáng)，30℃時(shí)真光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)．

解答 解：A、從表中的數(shù)據(jù)可知，光合作用酶在30℃時(shí)候作用最強(qiáng)，此時(shí)為70，而呼吸作用在35℃最強(qiáng)，A錯(cuò)誤；
B、在30℃下，表中30℃凈光合速率最大，光合作用是最強(qiáng)的，所以最有利于植物生長，B正確；
C、35℃時(shí)，在適宜光照下CO2是減少的，說明光合作用效率肯定大于呼吸作用效率，C錯(cuò)誤；
D、在黑暗情況下，葉肉細(xì)胞會通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的要點(diǎn)的理解，具有從表中獲取信息、分析、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)（十一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題：

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是 �；虮磉_(dá)載體中的啟動子是

識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 （填過程）合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？（ ）

（5）將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．黃色圓粒豌豆（YyRr）自交，自交后代中，純合子的表現(xiàn)型共有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理活動過程，圖中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中物質(zhì)B是丙酮酸．
（2）在黑暗且O2充足的條件下，可以發(fā)生圖中的哪些過程？①⑦⑧⑨⑩⑪（用圖中數(shù)字表示）．
（3）乙結(jié)構(gòu)中利用物質(zhì)A的場所是葉綠體基質(zhì)，生產(chǎn)物質(zhì)C的場所是類囊體薄膜．
（4）在適宜光照條件下，用放射性同位素標(biāo)記物質(zhì)C，一段時(shí)間后能（填“能”或“不能”）在C6Hl2O6中檢測到放射性，請簡述理由18O2→H218O→C18O2→C6H1218O6．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果如下表，下列有關(guān)選項(xiàng)正確的是（　�。�
測交類型測交后代基因型種類及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F1乙1222
乙F11111
A．正反交結(jié)果不同，說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律
B．F1自交得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型比例是9：3：3：1
C．F1花粉離體培養(yǎng)，將得不到四種基因型的植株
D．F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā)，不能實(shí)現(xiàn)受精

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　�。�
 
A．①②③細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1：2
B．①③④細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均有同源染色體
C．表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D．細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)（　�。�
A．都可以觀察到細(xì)胞核B．都不能觀察到核糖體
C．都可以觀察到線粒體D．低倍鏡找到后直接換上高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．在“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”中，下列做法的目的是：取人口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口，原因是防止混雜食物碎屑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．萘乙酸（NAA）是生產(chǎn)中常用的植物生長素類似物，在一定濃度范圍內(nèi)（50ppm～500ppm）能促進(jìn)植物生根，且效果比IAA好，但NAA對不同植物促進(jìn)生根的最適濃度有較大差異．某校生物興趣小組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究“NAA促進(jìn)植物扦插枝條生根的最適濃度”，請幫助他們完成實(shí)驗(yàn)步驟并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)材料：1000ppm的NAA原液加清水稀釋到濃度分別為100ppm、200ppm和300ppm的NAA溶液，茉莉花、梔子花、金錢松枝條，其他必要材料．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取250mL燒杯4個(gè)，編號．然后，1～3號分別加入100ppm、200ppm、300ppm的NAA溶液50mL，4號加入等量清水作為對照．
②選長勢相當(dāng)?shù)那げ逯l若干（長15cm左右，留頂部2～3片葉，基部的剪除），隨機(jī)均分為4組，每組10枝，分別將基部浸入各燒杯溶液中，時(shí)間為1小時(shí)．
③將各組枝條分別插入沙土中，在適宜條件下培養(yǎng)．
④一個(gè)月后，觀察各組插條生根情況、統(tǒng)計(jì)成活枝條數(shù)量，計(jì)算成活率．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：3組同學(xué)分別用不同植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
1002003000（對照）
茉莉花7752
梔子花10101010
金錢松0000
（3）結(jié)果分析：NAA浸泡對茉莉花插條生根的促進(jìn)效果較好，而另兩組未達(dá)到實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果．請分析可能的原因：
梔子花：自身產(chǎn)生的IAA很多（或生根對IAA的要求很低），在不添加外源NAA的條件下，插條存活率很高．
金錢松：促進(jìn)生根所要求的NAA濃度很高，300ppm遠(yuǎn)未達(dá)到其促進(jìn)濃度．
（4）另一名同學(xué)用帶芽的柳樹枝條做了類似的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，但另一個(gè)同學(xué)研究了他的實(shí)驗(yàn)過程后，認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)中自變量的控制中有關(guān)步驟不夠準(zhǔn)確，之所以做出這種分析，你認(rèn)為可能的原因是芽可以產(chǎn)生生長素，插條上芽的數(shù)目及飽滿程度影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果；不同濃度的NAA處理插條時(shí)間的長短影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果（或浸泡處理時(shí)沒有在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行）（至少寫出兩個(gè)）．

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同步練習(xí)冊答案