如圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過(guò)程.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中A表示 ,P代表 ,如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為 物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種;

(2)圖中①代表

(3)對(duì)于綠色植物根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞來(lái)說(shuō),ADP和Pi合成ATP過(guò)程中所需要的能量來(lái)源為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生物學(xué)知識(shí)表述錯(cuò)誤的是( 。
A.人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因
B.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
C.衰老的細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低
D.細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體維持正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.正常情況下,組織液中的蛋白質(zhì)濃度高于血漿
D.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )

A.只有脂肪的檢測(cè)一定要使用酒精溶液

B.只有還原糖的檢測(cè)需要水浴加熱到50℃~65℃

C.檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑的使用方法相同

D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色結(jié)果均不相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )

A.觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在寒冷的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量,下列措施及方法正確的是( )

①適當(dāng)增加光照,以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光的不足;

②盡量增加空氣濕度,以降低植物的蒸騰作用;

③向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度;

④向溫室內(nèi)定期釋放氧氣,以降低呼吸作用強(qiáng)度;

⑤溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差,以利于機(jī)物的積累.

A.②④⑤ B.①③⑤ C.①②⑤ D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從綠葉中提取色素,選取的最佳葉片應(yīng)是( )

A.肥嫩多汁的葉片 B.革質(zhì)葉片

C.剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉 D.鮮嫩,顏色濃綠的葉片

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“霜葉紅于二月花”的美麗景色,是由于成片的黃櫨或楓樹(shù)葉片逐漸變紅形成的.假若你是研究性學(xué)習(xí)小組的成員,請(qǐng)你利用暑假對(duì)這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

實(shí)驗(yàn)假設(shè):葉片變紅現(xiàn)象受溫度影響.

圍繞該實(shí)驗(yàn)假設(shè),有的同學(xué)主張?jiān)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,需要搜集有關(guān)資料,才能對(duì)實(shí)驗(yàn)組的溫度進(jìn)行設(shè)置,該“有關(guān)資料”應(yīng)為

實(shí)驗(yàn)材料:盆栽的黃櫨或楓樹(shù)、透明的恒溫箱等實(shí)驗(yàn)用具.

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1) ;

(2) ;

(3)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論: ①如果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中的葉片都變紅(或都不變紅),那么假設(shè)不成立;

②如果實(shí)驗(yàn)組葉片變紅,對(duì)照組葉片不變紅,那么假設(shè)成立

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是( )

A.線粒體與染色體 B.葉綠體與線粒體

C.葉綠體與核糖體 D.線粒體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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