【題目】如圖1為適宜溫度下小球藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系；圖2表示將小球藻放在密 閉容器內(nèi)，在一定溫度條件下容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1中光照強(qiáng)度為8時(shí)葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率為8

B. 圖1中光照強(qiáng)度為2時(shí).小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的O2全部被線拉體消耗

C. 若圖2實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)小時(shí)處于黑暗中。則沒(méi)有光照的時(shí)間段應(yīng)是2～4 h

D. 圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，4～6 h的平均光照強(qiáng)度小于8～10 h的平均光照強(qiáng)度

【答案】A

【解析】圖1中縱坐標(biāo)氧氣釋放速率代表表觀光合速率，光照強(qiáng)度為8時(shí)葉綠體釋放02的最大速率為8，呼吸速率為2，則葉綠體產(chǎn)生02的最大速率為10，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖1中光照強(qiáng)度為2時(shí)，氧氣釋放速率為0，光合速率與呼吸速率相等，則小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的02全部被線粒體消耗，B項(xiàng)正確；若圖2實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)小時(shí)處于黑暗中，則此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，密閉容器內(nèi)C02濃度上升，對(duì)應(yīng)的時(shí)間段是24h，C項(xiàng)正確；圖2實(shí)驗(yàn)在一定溫度條件下進(jìn)行，呼吸速率一定，46hCO2濃度較高，810h CO2濃度較低，二者CO2濃度保持不變，說(shuō)明光合速率等于呼吸速率，46h平均光照強(qiáng)度應(yīng)小于810h的平均光照強(qiáng)度，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種膜中，能通過(guò)某些大分子物質(zhì)的是

A.細(xì)胞膜B.線粒體膜C.葉綠體膜D.核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙眼衣原體是一類(lèi)導(dǎo)致人患沙眼的病原體，通過(guò)電子顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以確定沙眼衣原體是原核生物。作為判斷的主要依據(jù)是

A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞膜

C.沒(méi)有線粒體D.無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列針對(duì)中心法則圖解的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 人體記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的細(xì)胞核中都能發(fā)生圖中的①過(guò)程

B. 遺傳信息通過(guò)①是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

C. ①②③過(guò)程可發(fā)生在真核生物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中

D. 如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，則經(jīng)④過(guò)程合成的DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別為22%、28%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柛鶕?jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究減數(shù)分裂的過(guò)程，提出假說(shuō)“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（ )

A. 類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)-演繹法

B. 假說(shuō)-演繹法、類(lèi)比推理法、假說(shuō)-演繹法

C. 假說(shuō)-演繹法、類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法

D. 類(lèi)比推理法、假說(shuō)-演繹法、類(lèi)比推理法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示。相關(guān)判斷正確的是

A. 細(xì)胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用

B. 胰島素激活I(lǐng)nR，可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞死亡

C. 胰島素激活I(lǐng)nR，可促進(jìn)腦神經(jīng)元吸收葡萄糖

D. 胰島素能直接促進(jìn)細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

C. 氧濃度為d時(shí)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

D. 氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)研究材料，其依據(jù)是（ ）

A.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞容易獲取

B.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有任何物質(zhì)

C.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光鏡下容易觀察到

D.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器和細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（ ）

A.只有細(xì)胞核被染成紅色

B.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

C.紅色主要位于細(xì)胞核中，綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

D.綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案